秋风迎诗意，教研唤灵思。为落实语文新课标的实践研究，明确语文教学方向，促进教师团队的专业成长，镇西小学语文组在10月8日上午开展了语文教研活动。本次教研展示课例是六年级组王秀莲老师执教的《桥》。

     《桥》这一课塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳，果决的指挥，将村民们送上了跨越死亡的生命桥，他把希望让给了别人，把死的危险留给了自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。王老师在课堂上充分发挥了学生的主体性，将自主学习与小组学习相结合，抓住了“感受人物形象”这一主线，通过品读描写老支书的语言、动作、神态的语句，渐进式感受人物形象，随后又引导学生关注本文对环境描写的语句，感受环境描写对塑造人物形象的重要性。学生们在课堂上畅所欲言，积极交流小组讨论结果，充分发表了自己对人物形象的理解，课堂活跃，师生共学效果显著。

       课后，王老师针对本节课进行了自评，交流了上课的感受，阐述了本课的教学目标和设计思路。老师们从单元解读，教学设计思路，作业设计，研究主题等方面对本单元进行了深度剖析，真实再现了“依托要素，立足课标”的备课历程。