盛夏未央，初秋登场，一半热烈，一半清凉。10月8日上午，2024年大埔县小学信息科技学科融合课题研修暨广州市名师工作室团队送教帮扶活动在大埔县城东实验学校举行。出席本次活动的领导、嘉宾有：广州海珠区支教团队带队谭远志主任、广州市简岳源名教师工作室、广州市李建生名师工作室、广州市邹红毅名师工作室团队等11人，大埔县教师发展中心罗锦荣主任、大埔县教师发展中心张东海老师，大埔县城东实验学校张招翔校长、赖则秀副校长及其行政团队，中小学信息技术教研团队、4项课题组成员以及大埔县县城小学信息科技骨干教师。
精彩讲座
活动伊始，广州市番禺区市桥横江民生小学的曾结婷老师给我们带来讲座《小学人工智能跨学科主题教学深度融合策略探究》。曾结婷老师从跨学科主题学习背景、跨学科主题教学的共性问题、跨学科主题设计的思路、跨学科主题教学深度融合教学策略等几个方面对人工智能学科深度融合的跨学科主题教学进行深入分析。
县教师发展中心张东海老师课题研修、讲座《小学信息科技与学科深度融合的实践探索--以图形化编程的运用为例》，详细介绍了图形化编程在学科深度融合中的教学运用和推广。
大埔县教师发展中心罗锦荣主任作题为《在跨学科教学中落实立德树人目标——以小学道德与法治与信息科技学科为例》的课题研修讲座。罗主任的课题研修讲座，深刻剖析了如何在不同学科间架起桥梁，共同促进学生品德与能力的全面发展，为我们如何开展跨学科教学提供了宝贵的思路与方法，对于在教学中实现立德树人根本任务具有积极的促进作用。
课堂展示
接着，由三位来自广州市的教师带来三节精彩的课堂。
广州市海珠区南武实验小学罗天康老师带来了一节生动有趣的信息科技与科学的融合课《从算法到艾草》，在科学实验中，融合算法的思维，给学生们带来了全新的课程体验。
广州市从化区江埔街联星小学党支部陈丽华老师执教《算法的认识》，教学内容上从”小农场种植萝卜，制作萝卜饼“为主线学习算法的概念、用自然语言描述算法以及初步了解不同的算法的时间效率有所不同。整节课课堂气氛轻松，学生参与度高，课堂效果好。
广州市番禺区大平小学吴泳梅老师执教《让机器听懂你的话》，带领学生走进人工智能，感受人工智能课程的乐趣，为学生初次进入人工智能的殿堂开启了兴趣，对今后的人工智能学习充满了期待。
评课交流
展示课结束后，老师们移步到学校会议室进行了评课议课活动。首先由广州市李建生名教师工作室成员、广州市从化区江埔街中心小学老师张清对融合优质课《算法的认识》进行点评交流。接着由请广州市简岳源名教师工作室成员、广州市海珠区赤岗小学老师陈建明对融合优质课《从算法到艾草》、《让机器听懂你的话》进行点评交流。他们对上课的三位老师进行了精彩的点评和诚恳的建议。
最后，广州市从化区雅居乐小学副校长、广州市教师信息技术提升工程2.0研训指导专家、从化区名教师工作室主持人李健生老师和大埔县城东实验学校的连思诗老师分享了他们的听课感受和想法。
总结展望
首先，大埔县城东实验学校张招翔书记对广州市名师工作室团队的送教帮扶深表谢意，并对学校师生未来发展提出深切的期许。他的讲话充满了鼓舞人心的力量，让人深受启发。
接着，广州海珠区支教团队领队谭远志主任饱含着对送教帮扶工作的肯定与支持，激发了我们教师致力于扎实教学工作的强烈愿望与希望之光。
最后，教师发展中心罗主任进行总结发言。罗主任的总结不仅精炼地概括了活动的核心价值与深远影响，更激励全校师生继续在信息科技教育的道路上勇攀高峰，不断创新！
本次活动为信息技术教师们搭建了一个取长补短、共同提高的平台，不仅促进了教师之间的交流与学习，也激发了大家对教学研究的强烈兴趣。未来，将继续坚持以学生为本，扎实开展教研活动，进一步巩固交流与合作机制，不断探索信息科技教学的创新模式，推动我县信息科技教育迈上新的台阶！通过跨学科的合作与交流，学生们不仅拓宽了知识视野，更锻炼了解决复杂问题的能力。面对未来的不确定性，我们坚信，学科融合教育将继续引领教育改革，为社会输送更多具有国际视野和创新精神的优秀人才。让我们携手并进，共同开创教育的新篇章。