为了进一步加强我中心校心理健康教育工作，提升师生的心理健康素养，营造积极向上的校园氛围，近期我中心校开展了一系列心理健康活动。
一、班主任及兼职心理健康教师技能提升培训
为了增强班主任及兼职心理健康教师在心理健康教育方面的专业能力，我中心校于09月25日组织了一场班主任心理健康技能提升培训。本次培训邀请了国家二级心理咨询师张馨老师进行主讲，主题为“教学路上的天命人”。
培训中，张老师从“我”出发，重点讲了教师自身心理健康、教师和学生相处的方法以及如何让心理课思政课强强联合三大方面。她从专业心理工作者的视角，用诙谐幽默的语言，生动有趣的互动，运用多个典型案例把专业的心理学知识变得触手可及，让老师们深刻理解在教学、育人方面应秉持的心理状态。此外，张教授还分享了多个实用的心理干预技巧，如情绪调节、认知重构等，帮助老师更好地应对学生可能出现的心理困扰。
通过本次培训，班主任们不仅加深了对心理健康教育重要性的认识，还掌握了一系列实用的心理干预技能，为更好地服务学生奠定了坚实基础。
二、学生心理健康讲座
为了提高学生的心理健康意识，我校于9月29日举办了一场以“坚韧心智 强国有我”为主题的学生心理健康讲座。
张老师从心理学的角度深入剖析了坚韧心智的内涵、重要性以及如何在日常生活中进行培养。张老师首先解释了坚韧心智的概念，它是指个体在面对困难和挑战时，能够保持积极、乐观的心态，坚持不懈地追求目标的能力，强调了坚韧心智在个人成长和国家发展中的重要作用。她指出，坚韧心智不仅能够帮助个体克服生活中的困难，还能激发个体的潜能，推动个人不断向前发展。同时，一个拥有坚韧心智的民族，将更具凝聚力和战斗力，为实现国家的繁荣富强贡献力量。
讲座结束后，学生们纷纷表示受益匪浅，对心理健康有了更深入的了解，也学会了如何更好地调整自己的心态，面对学习和生活中的挑战。
三、学生心理健康测评工作
为了全面了解学生的心理健康状况，及时发现并干预潜在的心理问题，我校于10月8日组织开展了学生心理健康测评工作。本次测评采用标准化的心理调查问卷，对学生的情绪状态、人际关系、学习压力等多个维度进行了全面评估。
测评过程中，各校班主任老师们耐心指导，确保每位学生都能认真、真实地完成测评。测评结果将作为后续心理健康教育工作的重要参考，为制定个性化的心理辅导方案提供依据。
目前，测评工作已顺利完成，正对测评数据进行深入分析，并将根据分析结果制定针对性的心理辅导计划，为全校师生的心理健康保驾护航。
通过本次系列心理健康活动的开展，我校在心理健康教育方面取得了显著成效。未来，我们将继续加强心理健康教育师资队伍建设，完善心理健康教育课程体系，创新心理健康教育方式方法，努力构建全方位、多层次的心理健康教育体系，为学生的健康成长提供有力保障。同时，我们也呼吁全校师生共同关注心理健康，积极参与心理健康教育活动，共同营造一个和谐、健康、向上的校园环境。
良马中心校
2024.10.9
