弘扬传统文化，传承非遗经典，掐丝珐琅是我国非物质文化遗产之一，它源于中国传统技艺景泰蓝，是一种将珐琅附在铜胎上烧制器物的传统制作工艺。非遗掐丝珐琅不是束之高阁的技艺绝活，而是可以融入我们生活，使我们坚定文化自信的核心力量。
项目学习见面会
通过本次项目学习，孩子们在合作学习中提高解决问题、沟通交流、信息分析等能力。同学们，快来加入我们吧，让我们共同了解掐丝珐琅，将这份独特的文化记忆留存心中……
项目学习第一天
在老师介绍了相关内容后，学生们展开了头脑风暴。积极探讨对于掐丝珐琅课题知道哪些知识，还想研究关于掐丝珐琅的哪些方面？
头脑风暴结束后，学生们根据自己选择的研究方向分成了六个小组，掐丝珐琅工艺品种类繁多，同学们在琳琅满目的类型里面选出了自己最想要深入研究的一类。
分组后，小组成员们共同商议讨论确定了小组的研究计划，明确了研究背景、研究方向、研究的过程和计划以及小组成员的分工。
没有规矩不成方圆，小组合作也是如此。为了更好的开展小组合作探究，小组成员们共同制定合作公约，探讨了在合作过程中如何化解问题。相信学生们在项目学习过程中一定能够互帮互助，齐心协力！
项目学习第二天
同学们在老师的指导下合作进行掐丝珐琅相关资料的搜索，学生们学会了如何利用高效的网络来搜集自己想要的的资料，在收获知识的同时也在合作中感受到了学习的乐趣！
例如：
什么是掐丝珐琅？
掐丝珐琅工艺有怎么样的发展历史？
掐丝珐琅的工艺表现形式是怎么样的？
学生们都学会了在网上搜寻相关资料，对掐丝珐琅的研究也有了更深入的了解，相信这会对我们的项目学习有很大帮助！
孩子们对搜索的掐丝珐琅相关资料进行交流和汇总，小组间资料共享，大家都能了解到自己研究方向以外的知识。
下午，同学们在老师的指导下，结合搜索到的资料，开始动手实践进行绘图、掐丝啦！
同学们先使用复写纸复刻或者直接在杯垫上勾勒图案，然后把粘丝胶涂到画板的线条上，等几分钟后使用丝板将金丝捋直，左右手配合，用镊子把金丝沿线条粘上。
项目学习第三天
今天我们有幸请到了郝润棋同学的妈妈为我们讲解更多的关于掐丝珐琅的知识，她从掐丝、点蓝、固色、防水处理等方面为大家展开讲解。
在专家老师的指导下，同学们开始对昨天的实践进行了反思，复盘了一些出现的问题：“为什么我的丝掐不直？” “为什么我的丝粘不住？”……
接下来，带着这些问题，我们进入了更加深入并且有针对性的练习，练习如何把丝掐好粘牢，看看大家的棒棒表现吧～
同学们掌握了掐丝的小窍门儿，对于点蓝也逐渐熟能生巧。
同学们将彩砂倒入调沙杯，加入等比例水，洗沙，搅拌，多余水倒掉，重复操作多次，得到浓稠干好的沙后，倒入固沙胶一起搅拌。
沙调制成这样就可以准备点蓝啦，我们来看看吧！
接下来，同学们用调制好的沙开始点蓝啦！
沙子上好后，同学们用喷水壶在不平整的地方喷上一下，在平整后静待晾干。
固沙胶干透后，同学们进行最后一步，喷淋膜胶，这样能够让沙子既结实又防水。
项目学习第四天
同学们对自己的作品进行完善和修正。
作品完善后，同学们开始在小组内进行讨论，完成项目学习研究报告。
撰写好研究报告后，小组成员们开始分工，积极发言为明天的拍卖会展示做准备。
项目学习第五天
今天上午，同学们进行了项目学习的汇报展示，我们先来看一下拍卖会会场吧。
各艺术公司拍卖会现场。
下午，同学们开始进行反思与评价。孩子们对于自己的表现都十分满意，也提出了一些问题，希望在今后的生活中能够继续进行研究。
自我评价结束后，孩子们要进行小组合作评价啦，组长们认真评价。在项目研究过程中，小组成员各司其职，相信组长一定能公正客观的进行评价，同学们都争取得到五颗星哦！
为期一周的项目学习在此告一段落了，在这个项目学习整个过程中，每名同学都参与其中，集思广益。虽然在执行过程中发现了许多问题，但是大家都积极想办法克服困难。最终大家的努力迎来了丰厚的收获，大家学会了合理分配任务，互相帮助，精诚合作，学会了与陌生同学交往的技巧，学会了处理突发事件的方法，学会了面对困难百折不挠。
美好的时间总是过的很快，转眼我们的项目学习已经接近了尾声，我们在这几天中看见了孩子们为了项目学习的努力，感受到了孩子们的天真烂漫，同时见证了孩子们的成长，这短短的一周时间给我们都留下了珍贵的回忆。
——END——