一张图是一个单元的知识点总结,一张图是一次思维的碰撞。在思维导图的字里行间闪烁着孩子们智慧的火花,璀璨夺目,流光溢彩,令人目不暇接。在孩子们的笔下,学习不再单调、枯燥,它可以如花朵绽放,也可以妙趣横生。
在学完第一单元问路、指路主题后,六年级的同学们积极完成老师布置的思维导图作业,接下来让我们一起来欣赏同学们的优秀作品展!
曾张逸哲
李湘祺
钟梓沫
晏梓旋
张紫瑄
方静姝
张欣怡
唐佳怡
张淑荣
王心怡
张梓铭
张艺文
晏湘琴
蒋怡倩
一张张精彩的思维导图,再现了孩子们在设计时的用心与巧思,也让我们看到了孩子们在应用思维导图时所展现的思维潜能。同时也引发我们的思考:思维导图不是简单的知识的罗列,需要通过梳理,对知识再次整合,理清思维、构建知识框架,只有这样才能真正提升思维能力和学习效率。教育的本质是培养思维。
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