为进一步加强教学常规管理，提升教师业务素质，提高教育教学质量。2024年9月24、25、26日，万和小学进行了作业教案检查工作。各教研组长认真、细致地检查了教师的教学设计、作业设计、布置作业量、作业批改情况以及学生是否养成良好的作业习惯等。
我校教师“坚持以培养学生核心素养为导向”的育人目标，以新课程标准为指导，探索与素养目标和课程内容结构化相匹配的学习方式，建构以学习为中心的课堂。在撰写教案过程中，精心设计教学过程，书写认真、环节规范，并能及时进行教后反思，做到有针对性地调整和改进教学过程，从而提高课堂教学效率。
作业设置方面，老师们立足于有效性作业的设计，做到切实减轻孩子们的课业负担。翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出孩子们端正的学习态度和良好的书写习惯。对每一次作业，老师们都认真批改，有错即纠，通过不同的评价语言及时表扬和鼓励学生。在自查互查互学过程中，老师们也深刻感受到：要让孩子在有限的时间里完成对新知识的巩固，作业设计就显得尤为重要。
春种一粒粟，秋收万颗籽。一次检查就是一次促进、一次提升。通过检查也激励着老师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进，优化教学设计和作业设置，在今后的教学中更深入地立足学情，把“双减”真正落到实处，成为我们教育教学的有力助推器！