探寻童年 收获成长
——六年级暑假项目化作业、阅读分享纪实

米粒儿
创建于10-08
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       读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触博大智慧的老人;读书拓展了人的精神世界,使人生更加美丽。

阅读分享

六一班

       六一班本次阅读分享以“品经典·悦成长”为主题。阅读之初,杨老师就阅读的好处与同学们进行了交流,并且为同学们提供了十种阅读的方法。

      之后,围绕四大名著之一的《三国演义》展开了一系列的活动。


活动一:  说一说,假期阅读《三国演义》时,你都品味了那些好句?有什么体会,与大家交流分享。

活动二:猜一猜,《三国演义》中塑造了许多个性鲜明的人物形象,大家快来猜一猜!

活动三: 谈一谈,《三国演义》中你最喜欢那个人物?

活动四:知识竞赛,比一比大家对《三国演义》的了解程度。

      活动中,同学们积极参与,气氛热烈。不仅与同学们就自己对于人物的理解进行了深入地交流,而且增长了知识,对于《三国演义》有了更深层次的理解。同时,也激发了同学们阅读经典名著的兴趣。

      童年是一首朦胧的诗,童年是一幅淡雅的画,童年是一首经典的歌。它总是令人着迷,也令人难忘。我们一起探寻高尔基与林海音笔下的童年,品味成长的滋味!

同学们通过思维导图、摘抄、谈读后感等方式分享了假期的阅读成果。

六二班

六三班

六四班

      暑假是增长知识,强健体魄,培养兴趣和开阔眼界的好时候。同学们都在暑假做了很多有意义的事。最后,老师引导学生分享了自己暑假做的有意义的事,如养一株植物,看一本好书,学一项技能,做一道美食,看一处分享。学生就自己的所见所闻所感进行了分享。

项目化作业展示

      读万卷书,行万里路。同学们在假期里与大师对话,与高尚为伍,与经典为友。书香弥漫,同学们共享读书的快乐,交流读书的收获,展现了学生们独特的个性风采与精神面貌。脚步丈量不到的地方,书可以;眼睛到不了的地方,书可以。愿同学们和书籍终身为伴,在书海扬帆起航,快乐成长!

编辑:翟莉

图片:杨旭 马建琴 翟莉 何丽琴

初审:王俊英 李日莲

复审:王鑫

终审:龚利 项庭富

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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