学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，提高我校语文课堂教学质量，助力教师成长，提升教育教学质量。
本次活动以“践行新课标，构建新课堂”为主题，将聚焦课堂，通过集体备课的方式，大家集思广益，助力我校语文教师迅速适应教学环境，提升教学质量。
本单元教材分析
本次集体备课的内容是部编版一年级上册第六单元的内容，本单元是第一个识字单元，编排了《对韵歌》《日月明》《小书包》《升国旗》《语文园地六》4篇识字课，内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形字识字等多种识字方法，让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。教材关注了学生已有的生活经验，符合学生的学习心理。不仅让学生体会汉字学习乐趣。本单元的学习重点是借助听读和联系生活经验来学习汉字。
备课老师说教学设计
教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。每位备课教师依据课标，结合课标的要求对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的进行预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的解读，让老师们再一次明白了老师的设计意图和教学策略。同时。每个老师对备课中汲取经验。也有一些老师对备课老师提出了宝贵的意见。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!