在金秋的收获季节里，我们迎来了本学期第一次教研，一次教研活动的开始就是迎接一个新的挑战，让我们一起探讨教育教学的最新动态吧！
活动一开始，教研组长简单分析了上一学年数学教研组取得的成果和不足，提出了改进措施，并寄予了希望:让我们把教研的精髓融入到日常教学的每个细节中，用我们的智慧和汗水为学生的成长撑起一片更加广阔的天空。
在活动中，六年级组董双想老师和大家交流:小学数学学习习惯的培养，字里行间，无不渗透出习惯的重要性和培养学生学习习惯的心要性。董老师在交流中的情感投入和实际教学中的一些方法、想法得到了校领导和全员老师的认肯和赞扬。
教研是提升教学质量、促进教师专业成长的重要途径。因此，我校领导十分重视学校教研工作，在这次教研活动中和校长再次重温了“1十3”教研模式和"31″课堂模式，再次提出要求:人人都要参与教研、处处都有教研、时时都要教研。在教研的路上有领导支持和关心，我们从不感到孤独和困难。
教师们围坐一堂，以课为媒，共探教学新策略，共研育人新路径。从理论到实践，从案例分析到策略分享，我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。
