寒露，顾名思义，是指此时的气温较白露时更低，地面的露水更冷，快要凝结成霜的状态。《月令七十二候集解》中描述：“九月节，露气寒冷，将凝结也。”这形象地描绘了寒露时节的气候特征。
气候特点
气温下降：随着太阳直射点的南移，北半球接收到的太阳热量显著减少，气温逐渐下降。寒露时节，我国大部分地区进入深秋，北方地区甚至已初现冬景。
昼夜温差大：此时昼暖夜凉，昼夜温差较大。人们常说“白露身不露，寒露脚不露”，提醒人们要注意保暖，尤其是足部的保暖。
秋燥明显：寒露后，雨水渐少，天气干燥，秋燥现象较为明显。人们需注意补充水分，保持室内湿度适宜。
物候现象
鸿雁来宾：鸿雁排成一字或人字形的队列大举南迁，寻找温暖的越冬之地。
雀入大水为蛤：深秋天寒，雀鸟都不见了，古人看到海边突然出现很多蛤蜊，贝壳的条纹及颜色与雀鸟很相似，便以为是雀鸟变成的。这反映了古人对自然界变化的细致观察和丰富想象。
菊有黄华：菊花普遍开放，黄的、白的、紫的……为深秋的景色增添了一抹亮色。菊花不畏寒霜，是秋天的象征之一。
传统习俗
登高：寒露时节，人们有登高的习俗。登高不仅可以锻炼身体，还能欣赏到秋天的美景，感受大自然的壮丽。
赏枫叶：寒露前后，枫叶渐红，是赏枫叶的好时节。人们会相约前往公园、山区等地，欣赏那满山的红叶，感受秋天的浪漫与诗意。
吃芝麻：民间有“寒露吃芝麻”的习俗。芝麻具有滋阴润燥的功效，适合在干燥的秋季食用。人们会用芝麻制作各种美食，如芝麻糊、芝麻饼等。
饮菊花酒：某些地区还有饮菊花酒的习俗。菊花酒具有养肝明目、健脑延缓衰老等功效，适量饮用有益健康。
知寒露
各班教师根据幼儿的年龄和认知特点，通过观看图片视频、绘本故事等方法来让幼儿了解寒露节气的习俗和气候特征。
户外赏秋
秋意正浓时，幼儿踏着欢快地脚步去幼儿园里观赏秋天，通过观察、探索寒露节气里美丽的秋色，感知到了自然更替和节气的气候变化。
食寒露
寒露时节，正是食补养生的好时机。在幼儿园食育课堂上，我们将与宝贝们一起制作几道寒露特色小吃，通过亲手制作和品尝这些美食，不仅能让孩子们享受味蕾的盛宴，更能让他们了解食物与季节的关系，培养健康的饮食习惯。
绘寒露
孩子们根据了解，知道了寒露的习俗，用绘画以及手工的方式制作了寒露让，我们跟随幼儿的一幅幅作品，去欣赏孩子们制作的美景吧!
寒露至，风里都是秋的味道，吹开了五彩斑斓的深秋时节，在节气活动中幼儿共同感受季节的更替和气温的变化，通过与客观世界进行交流发现自然之美，并对自然美进行个性化表达，从进激发幼儿美的情感。本次活动的开展为幼儿亲近自然提供了良好的契机，从而激发幼儿的感受力、观察力、想象力和创造力，唤醒幼儿对于生命的主体意识，表达自己对于美的不同感受，赋予生命的魅力。
编辑/撰稿:喜亚宁
照片：各班教师
一审一校：禹风英
二审二校：杨洋
终审：王瑛