为进一步提升新教师教育教学能力，促进其对课堂教学的组织驾驭能力，同时充分利用国家中小学智慧教育平台的优质资源，特举办本次新教师汇报课活动。旨在为新教师搭建一个锻炼自己和展示风采的平台，加速其适应并融入中小学教育教学环境，提升教育教学质量。
授课主题：三（8）班《名字里的故事》
授课教师：符加卫
符老师以成语“人如其名”的含义激发对名字的理解，揭示口语交际的主题。通过观看央视公益广告《名字篇》，激发对名字的情感。了解不同学生名字的特点，从而增强他们的学习兴趣，让孩子们真正爱上学习。
授课主题：四（8）班《爬天都峰》
授课教师：王慧香
王老师执教的是四年级上册《爬天都峰》第二课时。在教学过程中，王老师根据课文内容进行复习导入：1.同学们，今天我们继续学习17课爬天都峰，通过之前的学习我们知道课文的主要内容，课文写了一件什么事，是按照什么顺序写的？
2.（出示课件12）引导学生借助表格，把“课文写了一件什么事，是按照什么顺序写的”的答案说清楚。从而激发学生学习兴趣。接着，她通过全班齐读、指名学生读的方式复习生字词。
授课主题：二（7）班《妈妈睡了》
授课教师：王娟
在课堂上，王老师以复习导入的形式，提问孩子们，午睡时间到了，风儿轻轻地吹，树叶儿沙沙地响，可是一群词语宝宝却不肯睡觉，调皮地躲到树叶背后了，我们赶快叫它们下来睡觉吧。以认识新朋友的方式成功激发了孩子的求知欲，接下来通过观看图片、读拼音等教学环节，让学生丰富了学习体验。
集体评课
1.符加卫老师能关注全体学生，课堂过渡语自然，教学环节由浅入深，层层递进，能够较好地激发学生学习的兴趣。不足之处是导入环节过于复杂，需要精简。
2.王慧香老师教态亲切自然，与学生较好互动。不足之处在于教学设计不够合理，重难点不够突出，习作单元要指导习作方法。
3.王娟老师姿态自然，符合二年级学生特点，但是课堂常规纪录要注意。
国家中小学智慧教育平台资源建设与应用培训
教师发展中心邢钰婧主任为全体教师做国家中小学智慧教育平台培训。
小学语文教学在智慧教育平台中的应用探索随着信息技术的迅速发展，教学中的备课资源也日益丰富，智慧教育平台日益成为教育改革的重要方向。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。相信在全体语文教师的指导下，新教师们定能凝心聚力，努力开拓，不断进步，在美丽的椰博小学谱写自己教学的新篇章！
图文：吴金梅
初审：袁得雨
复审：邢钰婧
终审：刘坚