X2009班
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

X2009五上第三、四周总结

创建于10-07 阅读653

目录

一、班级特色——活动展示

二、班级常规——周中播报

三、学习动态——各科总结

四、温馨提示——下周准备

活动展示

1、国庆假期前的安全教育班会如约而至,我们又回顾了防溺水、食品、交通、防性侵等安全教育提醒,希望孩子们开开心心来上学,平平安安回家去!🍎为将爱国主义教育贯彻到底,我们课间观看了南京大屠杀的纪录片,希望吾辈以此自强不息,奋发图强,用实际行动振兴中华!

2、运动会开幕式

3、第一学月的月美教室“花落9班”,前期的班级卫生公约开始奏效,同学们自觉遵守公约内容,对自己的个人卫生提出要求。其次,班级卫生委员周泽峰、何轩翊同学能有效配合,特别是周泽峰同学事无巨细,让班级卫生的整洁度又上了一个层次!

特别感谢陈安昕、单梵语、刘籽言、李凌薇、尹奕萱这几位同学利用闲暇时间帮忙装扮教室。

4、师徒结对。班级学习氛围浓厚。

5、认真负责的安全委员刘彦曦和喻梦菲同学。

6、我们班中秋实践作业喜提四个一等奖一个三等奖😆😆😆😆

班级常规

卫生

这周教室卫生很好,无扣分情况。

公共区域扣了分,我们班的公区在觅月楼3-5楼的楼梯间,管理难度比较大,下周需要加派同学进行监督。

课间操

升旗仪式上有两位同学因小摩擦在操场争论了起来,事后已了解并教育。

午休

本周午休情况较好,班上实在有两个睡不着的同学到我这里说明了情况(他们俩在家睡得很早,精力十分充沛,不影响下午的学习,且跟我保证会把自己的学习安排更妥当。),经慎重考虑,午休也给他们安排了其他事情做。

各科总结

语文——吴老师

这两周我们结束了第二单元,第二单元的学习目标指向提升阅读速度,通过四篇课文的学习,学生要能掌握集中注意力、不回读,连词成句地读,抓关键词句把握内容,带着问题读等阅读策略。


课文知识点回顾📌


1.《搭石》一文的作者是刘章 ,依次写了话搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石,赞颂了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。


2.《将相和》是根据汉代司马迁(作者)的《史记·廉颇蔺相如列传》改写的。"将"指的是廉颇 ,"相"指的是蔺相如,"和"是和好的意思。这个故事发生在战国时期 ,主要包括完璧归赵 、渑池会面、负荆请罪三个小故事。写出了将相之间由不和到和的经过,将相和好的实质原因是他们有共同的爱国思想和共同的认识:将相和,国家则安;将相不和,国家则危。赞扬了蔺相如有勇有谋、不畏强暴,以国家利益为重,顾大局、识大体 的可贵品质,也赞扬了廉颇作战勇猛、耿直爽快、勇于改过的精神。


3.《什么比猎豹的速度更快》是一篇说明文 ,我知道了宇宙中速度最快的东西是光,这篇课文激发了我们探索宇宙奥秘的兴趣。


4.《冀中的地道战》分别从冀中地道战出现的背景、原因 ,地道战的作用、式样、构造以及地道战的地位 ,歌颂了我国人民在斗争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。

英语——Miss Zhang

英语学习方法

1. 重复是遗忘的天敌!重视对课本的复习与梳理,注意基础单词、词组、句型,语法的过关,坚持刷题!

2.单个词汇机械记忆特别容易忘,所以可以让孩子把课本里的情景对话背下来,体验词汇放在句子里的使用情境,就能记得牢!

3.坚持英语熏听磨耳朵!听得多了语感自然就提升,答题正确率至少能提升50%,推荐每天至少15min的听力输入,效果真的很明显!

4.阅读题差先抓PartD课文背诵,先一句一句的背诵,直到能背诵一段。背诵完之后再反复读几遍,直到熟练后再进行下一段。整篇课文背会了,就去默写重点句子。

学习重点内容

📌Unit3 Do you want some rice?

一、词汇

lunch 午餐

soup 汤

vegetable 蔬菜

breakfast 早餐

dinner 晚餐;正餐

tomato 西红柿

potato土豆

dad 爸爸

give 给

Mrs 夫人;太太

pepper 胡椒粉

二、句型—

 Do you want some soup?

— Yes, please. / No, thank you.

——你想要一些汤吗?

——是的,请来一点吧。/不了,谢谢你。

三、话题与功能本单元的话题是用餐,主要是询问他人的用餐需求,及对该询问表示感谢或拒绝。

数学——彭老师

《解决问题》

1. 估算解决实际问题。

解决“够不够”的数学问题时,通常要根据题目的实际情况和数据的特点,把各数据同时估大(一个估大一个不变)或同时估小(一个估小一个不变),再进行比较。计算有关钱的问题时,一般根据实际情况保留两位小数。

2. 分段收费问题。

(1)在现实生活中,有一类像“阶梯水费”、“阶梯电费”、“出租车计费”、“医疗费报销”、“缴纳税费”等这样的特殊计费问题。由于其不同区间的计费标准各不相同,一般需要先分段计费再汇总,我们把生活中这类问题统称为“分段计费问题”。(PS:找准收费分界点,明确每一段的收费标准)

①按收费标准分段计算,先算出每一段的总价,再求几个段的价格之和。

②先假设同一单价再调整的方法来计算。

③数量关系:出租车计费等:总价=(总路程-起步路程)×单价+起步价,总价=总路程×单价+起步路程的总价差,水费、电费等:总价=第一档量×单价1+第二档量×单价2+……

假如:两档。总价=总量×第二档单价-第一档量×(第二档单价-第一档单价)(ps:根据题目要求一般用进一法取某一数量。)

温馨提示

下周准备

1、剪指甲、剪头发。

2、戴红领巾、戴头盔。

下周早晚温差大,给孩子们把秋季校服准备好。

有鼻炎的同学要记得多带点卫生纸。

爱舔嘴唇的同学要涂好唇膏。

肠胃不好的同学这段时间要护好自己的肚子,泡泡脚,吃点益生菌。

—END—

阅读 653
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉