荷，
中通外直，
不蔓不枝；
看取荷花尽，
方知不染心。
我们以荷花为班级文化，
希望孩子在尘世中，
不染，保持一颗干净纯粹的心；
不争，以从容不迫成就自己的精彩；
如荷花般清雅正直，高尚纯洁。
新荷班的小朋友以《为荷而来》开展了班本课程。本节课从课程的背景和目的、荷花的结构和功能、荷的寓意等几个方面开展。
荷花作为中国传统文化中的重要元素，具有丰富的文化内涵和审美价值。通过本课程的学习，旨在引导学生了解荷花的生长环境、形态特征以及文化意义，激发学生对自然和文化的热爱。
本课程以荷花为载体，通过观察、实验、手工制作等多种活动，培养学生的观察力、动手能力和审美情趣，同时传承和弘扬中华优秀传统文化。
荷花不仅被用于观赏风景，还被用于食品、药品等多个领域。荷花的运用体现了中国人对自然的敬畏和感恩之心。
荷花在中国古代诗词、绘画、雕塑等艺术作品中有着广泛的表现。艺术家们通过荷花来表达自己的审美追求和情感寄托。
荷花在中国传统文化中被赋予了多种象征意义，如纯洁、高雅、坚韧等。这些象征意义使得荷花成为了中国文化中的重要元素。未来，新荷班的小朋友将继续探索荷的奥秘，感悟其背后的真谛。