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诗意春天,我们踏实前行

﹍记沅古坪小学校长走进教师课堂活动

创建于2021-04-08 阅读540

  三月着轻盈的脚步,在柔软的雨丝中穿行。在盈盈的笑意中,柳梢绿了,草地渐茵。在这春意盎然,充满生机的季节里,沅古坪小学在屈校长的带领下,各位教师积极准备,本着相互学习、共同进步的态度,2021年春季走进教师课堂活动,于3月23日拉开了帷幕。

  罗婷老师执教的《小公鸡和小鸭子》,这节课教师上的扎扎实实,整节课行云流水。罗老师在教学中创设各种情境,引导学生积极主动地参与课堂学习,想象它们之间有着怎样的对话,让孩子们对人物的认识也更深刻了。通过读中想象,读中思考,读中感悟,还能让学生体会到小公鸡和小鸭子之间的团结与友爱,互相帮助,从而让学生深受启发,懂得关爱他人的道理。

         张超老师执教的《怎样都快乐》,这是以快乐为主题的一篇儿童诗歌,张老师在教学中创设各种情境,采用多种形式的朗读来进行教学,让学生在朗读中感悟到快乐的含义:独处是一种快乐,与他人相处也是一种快乐,学会为别人付出更是一种快乐。游戏快乐,学习也快乐。

  李元珍老师执教的《分类与整理》,以学生熟悉的生活情景把学生引入课堂,激发了学生的学习兴趣,让学生感受到数学与日常生活的密切联系。学生在熟悉的场景中学会了对生活中的物品进行分类与整理。整节课教学环节紧促,合理的把握了重点,突破了教学难点,教学环节过度自然,由浅入深,方法多样。

         秦健老师执教的《十几减7、6》,在教学中,秦老师善于让学生利用已有知识进行学习,学生在上一节课所学的十几减8的计算方法的基础上,利用简单的迁移就很容易想到并掌握了十几减几的计算方法。课堂上教师采用灵活自由的学习方式,把学生的主动权还给学生,“想加算减”的方法更简便。

         黄玲老师执教的《陶罐与铁罐》,深入教材,精心设计,通过层层递进的阅读要求,形式多样的朗读展示,自由读,范读、齐读,师生分角色读,使学生在朗读中进一步加深对文本的理解,升华了情感,明白了寸有所长,尺有所短的道理,要正确的认识自己。

            鲁于双老师执教的《单、双脚跳》,在教学中教师始终处于主导地位,带领学生做各种练习,使学生感到愉快自然。集娱乐性,趣味性于一体,使学生在玩的过程中学会了单双脚跳的基本技能,本节课学生的自主学习、竞争意识,团结合作的品质也得到了相应的发展。

           孙敏丽老师执教的英语课《What  colour is this   balloon》,在教学中,精心准备,合理设计,层层递进,注重学生的听说能力的培养。和学生亲切互动,利用学生喜欢的气球作为道具,在游戏中让学生知道了各种六种不同颜色英语的读写。

  每次上完课后,教研组总聚集在一起进行评课活动。评课时,每位老师畅所欲言,热情诚恳的交流听课后的收获,同时也对执教老师的不足之处提出个人见解。讨论气氛浓厚,达到了相互促进,共同成长的目的。

         感谢屈校长的精彩点评,也感谢各位老师的畅所欲言,给予老师们很多启发和鼓励。一日之计在于晨,一年之计在于春,让我们不忘初心、牢记使命,随着春天的诗意,立足课堂教学,踏实前行。

                       沅古坪镇中心学校

                            2021年4月8日


编辑:李霞

审核:屈元春

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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