同学们，在历史长河中，中国人民创造了源远流长、博大精深的优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神支撑。中华优秀传统文化所蕴含的丰富哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，滋养着当代中国人的精神世界，在这次与新冠病毒抗疫斗争中，整个民族迸发出强烈的责任担当精神，正是对中华优秀传统文化的继承和发扬。
中国古典四大名著是中华民族的文化瑰宝，是中国传统文化的宝藏，毛主席对四大名著也有极高的评价：“生子当仲谋，交友如鲁达，信心如唐僧，读书就读四大名著。”今天，我们因为疫情居家学习，就让四大名著陪伴我们走过这段特殊的日子， 这次课首先让我们一起走近四大名著中《三国演义》和《水浒传》。
一、《三国演义》
（一）同学们，当你聆听《三国演义》的主题曲时，心里有什么感受？
《滚滚长江东逝水》这首歌深沉豪放、悲凉沧桑，似乎把我们带进了三国那段风云际会、金戈铁马的英雄争霸历史。
（二）主要内容
《三国演义》，作者是元末明初小说家罗贯中，它是中国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写战争为主，反映了吴、蜀、魏三个政治集团之间的政治和军事斗争。描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。
同学们，书中有很多我们耳熟能详的故事，你能根据下面的图片猜一猜所描述的是哪些故事吗？
（三）请观看视频片段《空城计》，并谈谈诸葛亮的形象。
（四）风云人物
同学们，你知道《三国演义》中的“三雄”和“三绝”是谁吗？
让我们一起来了解人物的特点：
曹操：志向远大 、胆识非凡 、善于用人、足智多谋，善于随机应变。许劭评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。
刘备：宽厚仁爱、求贤若渴、爱民如子。
孙权：知人善任、深谋远虑、雄心勃勃。
诸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直、用人唯贤、谦虚谨 慎、认真尽职、鞠躬尽瘁。
同学们，书中的风云人物还有很多，比如赵云、关羽、张飞、吕布等，你也来说说自己所了解的人物吧。
二、《水浒传》
（一）同学们，让我们一起来欣赏电视剧《水浒传》的主题曲《好汉歌》，看看你们是否有热血沸腾的感觉？
（二）主要内容
《水浒传》的作者是元末明初施耐庵，它是我国第一部歌颂农民起义的章回体小说。描述了以宋江为首的108人在山东梁山泊聚义的故事。
同学们，你认识《水浒传》中的哪些英雄人物呢？ 下面请观看视频，来了解这些英雄人物。
（三）观看视频片段《鲁提辖拳打镇关西》，谈谈鲁智深给你留下怎样的印象？
（四）你还了解《水浒传》中的哪些故事，让我们一起来看看书中的一些故事及相关的人物。
你了解《水浒传》中的哪些人物，请你谈一谈。
鲁智深： 忠勇仗义、嫉恶如仇、
粗中有细
李逵 ： 粗鲁莽撞、嫉恶如仇、
侠肝义胆
武松 ： 一身虎胆、武艺高强、
嫉恶如仇
花荣 ： 骁勇善战
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三、知识检测
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四、珍重韶光 不负少年
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人在谈话。”书籍是人类知识的源泉，是开启宝藏的钥匙。孩子们，你们正值最美好的青春年华，希望你们克服各种困难，静下心来好好读书，从书中汲取营养，获取教益。愿你驾驶知识的小船，乘风破浪，到达梦想的彼岸。
五、作业
请你从《三国演义》或《水浒传》 中，选出一个你喜欢的人物，谈谈喜欢的理由（50字以上）。今晚8点前完成作业。