九(2)班九月教学总结

任悦
创建于10-07
阅读 328
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

      九月,当校园的每个角落都焕发出新学期的勃勃生机,我们也迎来了教学的又一个全新起点。在这段时光里,师生们带着饱满的热情,共同编织着属于我们的校园生活新篇章。现在,就让我们一起回望这个月,看看我们都经历了哪些温馨与精彩的瞬间吧。

校园适应

红歌比赛

学科总结

生活语文

       在九月,我们学会朗读并背诵歌词《中国军魂》,学习了课文《葡萄沟》和《黄山奇石》,在课文学习中感受我国不同地区的风土人情和自然风光。我们学会了认读和书写“沟、枝”等生字,和“秀丽、神奇”等词语,还了解了景物描写的特点和方式。在课下,我们通过《学习实践与评估》巩固练习。九月已过,我们十月再出发。

生活适应

      在九月我们围绕社区生活开展学习,复习巩固了《生活在社区》一课知识内容,让学生学会利用社区中的资源解决生活中的问题,学会在社区购物、寄取快件、到银行存钱等生活技能,课堂上提供模拟实践操作来加深理解。通过《社区志愿服务》让学生知道参加社区志愿服务活动的益处,了解社区招募志愿者的途径,了解社区志愿服务的内容与要求,培养积极参与社区活动、主动为他人服务的意识。社区生活部分内容对学生来说比较抽象,理解有困难,所以在教学时使用学生日常生活中的实例来建立关联,帮助认识,比如上学期开展过一次“环保志愿行”活动,在活动中同学们有参与社区环境保护,通过回顾活动照片、视频使内容可视化。

生活数学

       本单元的教学内容分为两个层次:一是学习用调查法收集数据,初步了解统计表;二是学习记录数据的方法,体会用“正”字记录数据的优点。这两个层次的内容都非常注重对数据的简单分析,而且能较好地体现数据分析的现实意义,可以让学生更好地体会到统计的价值,并培养学生的统计意识 。

通过对数据进行简单的分析,初步体会运用数据进行表达与交流的作用,感受数据中蕴含的信息;通过对周围现实生活中有关事例的调查,使学生初步体会调查所得的数据的作用,培养初步的数据分析观;经历统计的完整过程,积累基本的统计经验,感悟统计的价值与必要性,感受统计工作的严谨和科学,发展学生的数据意识和应用意识;激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神。感受数据收集整理在实际生活中的应用。

劳动技能

      在开学初,劳动技能课堂上组织学生开展校内劳动,进行了班级清洁卫生,同学们一起打扫教室、擦玻璃、整理种植园,大家共同创造美好的教室环境和校园环境,培养学生社会责任感和热爱集体、助人为乐、爱护公物等优良品质。在厨房劳动上,进行煮/泡方便面教学,通过微课、示范讲解、图片、实物操作等方式让学生学会煮/泡桶装、袋装方便面,培养学生独立生活的能力,适应家庭生活的需要,提高学生的家庭责任感,在劳动中能增强安全意识。为了庆祝中秋佳节,老师带领同学们一起制作了美味的冰皮月饼,感受浓浓的节日氛围。

绘画与手工

       在本月的教学中,学生们积极参与,深入学习了一系列与节日相关以及展现古代美术源远流长魅力的绘画作品。他们不仅制作了富有中秋节韵味的作品,还创作了体现国庆节热烈氛围的绘画,同时也精心制作了教师节主题的手工艺品。此外,学生们还领略了古代美术那悠久而深厚的历史底蕴所展现出来的艺术之美。通过这些丰富多样的学习内容,学生们的绘画技巧与手工能力得到了进一步提升,同时也培养了他们对传统文化的浓厚兴趣和深刻理解,促进了他们艺术素养的全面发展。

信息技术

       九月的信息技术教学聚焦于“人工智能与生活”的主题,特别是在第三与第四周,我们深入开展了《生活中的人工智能》的教学内容。学生们在这两周内,不仅加深了对“人工智能”这一术语的理解,还能准确地说出并识别出智能音箱等简单的人工智能产品。通过视频、图片等直观教学手段,学生们成功识别并描述了如人脸解锁、淘宝识图等生活中的AI应用实例,感受到了AI技术为日常生活带来的便利。此外,学生们还通过互动体验和亲手操作智能语音助手等AI应用,充分体验了技术的乐趣,激发了他们对人工智能技术的浓厚兴趣。通过对比没有AI参与的日常活动与有AI参与的活动,学生们理解了AI技术如何让某些事情变得更加容易或有趣。同时,我们也鼓励学生表达自己对AI体验的感受,无论是正面还是负面,都鼓励他们用简单的语言表达出来,这不仅培养了他们的表达能力,也让他们对新鲜事物保持开放的态度。总的来说,九月的教学取得了显著成效,学生们在知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观等方面均得到了全面提升。

心理健康

      9月心理健康课程月主题为“自我意识”,本月根据月主题开展了两个周主题的课程,“我有我优点”、“探寻潜力之旅”。在“我有我优点”课程中,通过绘本视频观看、游戏活动等教学环节引导学生认识到自己的优点,发现他人的优点,学会发挥自己的优势;在“探寻潜力之旅”课程中,通过绘本视频观看、制作心愿卡、绘制潜力树等教学环节引导学生建立起对潜力的初步认识,帮助学生挖掘自身所具有的潜力,激发学生对实现潜力的向往。本月通过以上两个主题帮助学生加深了对自我的了解,引导学生心理往积极方向发展。

唱游与律动

       唱游与律动月红歌作为中国革命和发展历程的见证者,承载着中华民族卓越的文化遗产与精神财富。为了深入传承和推广革命的崇高理念,点燃青年学子对祖国的热爱和使命感,展现新时代的风貌,激励青年一代的活力与热情。这个月,我们班主要学习了歌曲《义勇军进行曲》、《中国军魂》,虽是首次登台演出,但丝毫不怯场。同时,也在红歌比赛中取得了一等奖的好成绩,希望同学们继续加油,感受音乐带来的魅力。

02:26
阅读 328
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉