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巴州初中物理名师工作室研修

活动简报

创建于10-06 阅读360

       为促进工作室全体成员对指向核心素养的初中物理实验教学的深入理解与积极实践,提升学生学习效果及综合素质,推动新课标下的初中物理教育教学改革,利用2024年十一假期,巴州初中物理名师工作室全体成员开展了一场基于核心素养的初中物理实验教学主题研修活动。

本次活动利用国家中小学校智慧教育平台中《中小学实验教学基本目录理念与实践培训》的专题讲座,通过改革理念的解读和典型案例的介绍,围绕实验设计的理念、方法、技巧以及实践案例等方面进行了深入剖析和分享,以达到有效指导教师充分提升解决实际教学问题的能力的目标。

       讲座内容包括:①中学物理实验教学基本目录的核心理念;②演示实验教学的实施;③测量类、验证类实验教学的实施;④探究性实验教学的一般规范;⑤跨学科实践活动的开展;⑥实验教学中的信息技术手段应用。

      工作室全体成员在培训中认真听讲座、记笔记。利用课余时间成员之间也在交流感受,及时总结、共同研讨,留下了肺腑之言。

刘光荣老师:

       本次王莉萍老师《中小学实验教学基本目录理念与实践培训》主题讲座,以落实学生核心素养为核心视角,以课堂实验优化为落实途径,王老师以深厚的专业素养和丰富的实践经验,向我们展示了如何精心设计和优化物理实验,激发学生们的探究兴趣,培养他们的物理思维和核心素养。这次培训让我在收获满满之余也深有触动,作为一名物理教师,我们不仅要传授知识,更要关注学生的核心素养培养。我们应该始终保持对教学研究的热情和积极态度,不断探索和创新教学方法,为学生的全面发展贡献自己的力量。专业道路上的每一小步,都将成为我们不断前进的坚实基石。

张睛睛老师:

      物理是一门以实验为基础的学科,在有限的课时条件下,开足实验,开好实验应该是每个物理老师的义务和追求。物理实验既锻炼了学生的动手能力,又提升了学生学习物理的思维能力,让学生理论和实践相结合,加深学生的物理概念,培养学生的科学思维,锻炼学生科学探究,加强学生科学态度和责任。此次培训让我对物理实验有了更深刻的理解,我将把我在培训中领会到的内容积极应用到我的教学实践中去!

       本次研修活动圆满结束,老师们收获满满,通过讲座的学习,对物理实验教学有了更深入的理解,明确了在教学中培养学生核心素养的重要途径。成员们深感物理实验教学对提升学生学习效果及综合素质的重要性,为推动新课标下的初中物理教育教学改革给予了积极作用。

——END——

编辑:步萱

审核:青琴

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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