为了落实立德树人，五育并举的根本任务，充分发挥以学生为主体的课堂，提高学生的动手、动脑能力及创新意识，使学生在劳动课堂上树立正确的劳动意识，培养积极的劳动态度，形成良好的劳动习惯。滕州市实验小学四年级开展了“制作水果拼盘”劳动实践活动。
艺术源自生活，每个孩子都有一双善于发现美的眼睛，一双敢于创造美的小手。我校四年级一部学生充分发挥自己的想象力，利用常见的水果摆出了色彩鲜艳、口味多样、造型美观的水果拼盘。
小小水果，营养丰富，不同的水果有不同的样貌，不同的水果有不同的气味，不同的水果，有不同的味道……每一种水果，都有属于它自己的颜色和心情，每一个创作，都有属于它自己的创意和价值。
一个个色彩斑斓的水果，仿佛是大自然馈赠的调色盘。苹果的红，香蕉的黄，葡萄的紫，橙子的橙……它们散发着诱人的香气，等待着孩子们用灵巧的小手赋予它们新的生命。正如泰戈尔所说：“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”孩子们的创造力就如同那温柔的水，让普通的水果在他们的手中变成了令人惊叹的艺术品。
“劳心劳力，亦知亦行”，是教育不可或缺的重要方面，也是一种培养思维、促进学生锻炼成长的重要手段。趣味盎然的劳动综合实践活动不仅让学生体验到劳动过程，也享受了收获时的喜悦，更能让学生感知劳动的乐趣，懂得珍惜劳动成果，明白了劳动可以创造美，创造美好的生活！
