2024年9月30日，大庆市高中数学李剑名师工作室开放日活动在大庆市第三十五中学举行。大庆市教师发展学院师训部姜天宇副主任、三十五中学党委书记孙维军、校长王宝君、教学副校长李艳飞、李剑名师工作室全体成员、三十五中学全体数学教师出席了本次开放日活动。
在热情洋溢的开场环节。李剑名师工作室成员、大庆市第三十五中学单雪老师作为主持人，向到场的各位嘉宾、领导、教师表示了热烈的欢迎，并详细介绍了今天的与会嘉宾和活动流程。现场气氛热烈，大家对接下来的活动充满期待。
紧接着，进入了精彩纷呈的展示课环节。首先，田苗苗老师带来了一堂题为《平面向量与三角形的四心》的展示课。田老师通过生动的讲解和形象的图示，深入浅出地阐述了平面向量与三角形四心之间的内在联系，使学生们对这一难点有了更加深刻的理解。
随后，徐丽丽老师呈现了一堂关于《函数单调性》的展示课。徐老师以清晰的逻辑和丰富的实例，引导学生们逐步掌握函数单调性的判断方法和应用技巧，课堂上互动频繁，学生们积极参与，效果显著。
在展示课之后，进入了深入的主题论述环节。王力臣老师首先发表了题为《高中数学复习课教学中如何高效落实核心素养》的论述。王老师结合自己多年的教学经验，提出了在复习课中如何有效提升学生的数学核心素养的见解，为教师们提供了新的教学思路。
紧接着，高孝伟老师带来了《高中数学新授课教学中如何高效落实核心素养》的论述。高老师从新授课的角度出发，探讨了如何在日常教学中培养学生的数学思维和解题能力，为教师们提供了宝贵的教学建议。
随后，单雪老师进行了题为《基于“互联网+”的欠发达地区农村教师专业发展现状与对策研究》的课题论述。单老师通过详实的数据和案例，分析了当前欠发达地区农村教师专业发展的现状，并提出了针对性的对策和建议，引起了在场教师的共鸣。
在研究成果分享环节，王晓娟老师首先分享了《人工智能时代基础教育新型教师角色的研究》。王老师从人工智能技术的角度出发，探讨了新时代下教师角色的转变和定位，为教师们提供了前瞻性的思考。
张景琳老师带来了《基于小组合作探究模式下高中数学课堂的构建》的研究成果。张老师通过具体的课堂实例，展示了小组合作探究模式在高中数学教学中的应用效果，为教师们提供了新的教学模式参考。
最后，李伟老师分享了《关于数学教材栏目阅读与思考如何开展教学的一点思考》。李老师从教材栏目的角度出发，探讨了如何引导学生进行深入阅读和思考，提升学生的自主学习能力和数学素养。
在活动接近尾声时，李剑老师作为工作室主持人，进行了三年历程回顾和发展展望。李老师深情地回顾了工作室成立以来的点点滴滴，感谢了所有成员的努力和付出，并对未来的发展充满了期待和信心。
最后，由大庆市教师发展学院师训部姜天宇副主任对名师工作室工作做管理指导。姜主任首先对过去11年来大庆市名师工作室的发展历程及取得成就进行了全面回顾。她强调了大庆市特色的本土教师培养模式，特别指出，名师的力量在于推动和辐射区域教师成长，号召大家积极承担起名师引领责任，以自身的专业知识和丰富经验，带领本学科教师不精益求精，追求卓越，共同推动大庆市教育事业的进步。最后，她预祝李剑名师工作室在未来能够取得更加优异的成绩，为大庆市教育事业的发展贡献更多力量。