你们是否对“分批入队”“六知”“六会”存在疑问？
别担心，
接下来为你们一一解答，
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一、“分批入队”方案解读
01.为什么要加入少先队？
中国少年先锋队（简称“少先队”）是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。加入少先队既是荣誉也是成长。
02.什么是“分批入队”？
分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则，按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展的少先队入队工作。
依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批，最终完成“全童入队”。
03.为什么要“分批入队”？
共青团中央、教育部、全国少工委印发了《关于构建阶梯式激励成长体系增强少先队员光荣感的指导意见》，《意见》将“入队激励”即“成为少先队员”作为阶梯式成长体系的重要载体和方式之一。逐渐改变“全童同时入队”的方式，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。
04.“分批入队”如何安排？
学校少工委和一年级各班以《分批入队工作方案》为依托，安排分两批或三批吸收适龄儿童加入少先队。
第一阶段批次：一年级第二学期 “六一”儿童节前后，完成首批队员入队，首批队员入队一般不超过班级总人数的30%。
第二阶段批次：二年级第一学期“建队日”（10月13日）前后至第二学期“六一”期间 ，完成全童入队。同时做好一年级新生的队前教育和量化评价工作。
05.“分批入队”的标准是什么？
（1）6周岁到14周岁的少年儿童；
（2）愿意参加中国少年先锋队，愿意遵守《中国少年先锋队章程》的适龄儿童；
（3）完成规定时间和内容的组织教育，经过充分的队前教育；
（4）达到“六知、六会、一做”基本标准；
根据学校入队评价指标，通过自评、互评、他评的方式，进行量化评价，为一年级同学实现红领巾梦想指明方向。
06.“分批入队”的流程是什么？
“一学”：适龄少年儿童参加队前教育学习。
“二写”：适龄少年儿童填写《入队申请书》并提交所在学校少先队组织。
“三争”：适龄少年儿童参加“准备入队章”争章活动。
“四公示”：根据“准备入队章”争章评价结果，公示确定达到入队要求的少年儿童名单。
“五审”：学校少工委审核批准新队员名单。
“六填”：新队员填写《队员登记表》，建立队籍档案。
“七仪”：举行新队员入队仪式。
“八编队”：成立中队、小队，民主选举中队委和小队长。
“九继续”：暂未入队的少年儿童继续参加队前教育学习。
二、队前教育
1.“六知”
01.知道少先队的名称
中国少年先锋队，简称少先队。
基本要求：能准确表述队的全称。
02.知道少先队创立者和领导者
中国共产党。知道中国共产党的核心和领袖，记住习近平总书记的教导。党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
基本要求：记住总书记对少年儿童的教导，准确表述党和团的全称，认识党旗、团旗，认识党徽、团徽。
03.知道队旗的含义
五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
基本要求：能正确识别队旗图案，表述队旗含义，了解队旗如何使用。
04.知道队徽的含义
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。
基本要求：能正确识别队徽图案，了解队徽如何使用。
05.知道少先队的标志
红领巾是少先队员的标志。
含义：代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
基本要求：要了解红领巾的含义，能正确使用。
06.知道少先队的作风
诚实、勇敢、活泼、团结。
基本要求：能准确表述。
2.“六会”
01.会戴红领巾
基本要求：会正确佩戴红领巾。
红领巾佩戴口诀：领巾披在肩，左尖搭右尖，右尖转一圈，小角圈中过，两角拉拉紧，美观又大方。
02.会敬队礼
含义：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
动作要求：立正，右手五指并拢，手掌与小臂成直线，自下至上经胸前高举头上约5厘米，动作自然流畅，掌心朝向左前下方。
基本要求：知道队礼含义，能规范敬队礼。
03.会呼号
呼号内容：呼号：“准备着:为共产主义事业而奋斗!”
回答:“时刻准备着!
04.会唱队歌
《我们是共产主义接班人》，周郁辉词，寄明曲。
基本要求：准确表述队歌名称，会唱完整队歌。
05.会背入队誓词
入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!
基本要求：会背誓词并掌握宣誓动作要领。
06.会写《入队申请书》
基本要求：在辅导员老师或高年级队员的帮助下，认真写一份《入队申请书》。
3.“一做”
入队前为人民做一件好事
你好，少先队（来源：全国少工委）
一审：杨跃梅
二审：思银建
发布：元马小学少先队大队部