风中的树叶

一、树叶的舞蹈

     “看，这是会跳舞的树叶。”燕燕边说边轻轻摇晃手中的树叶，模仿着风的动作。小朋友们也学着她的样子，捡起地上的树叶，随着想象中的风声，让树叶在手中翩翩起舞。

      在捡树叶的过程中，小朋友们发现了树叶的不同形状、颜色和纹理，并感受到大自然的奇妙。

宸宸：“这是我画的，会跳舞的树叶。”

子豪：“我画的比你的好看”。

昕阳：“风吹过来，我画的树叶飞起来了。”

乐乐：“我画的是长长的柳树叶，风吹过来的时候左右摆动，可真好看。”

二、探秘叶子

        叶子是由哪些部分构成的？每个部分叫什么名字？带着问题，我们和孩子一起认识叶子的结构。

原来叶子身上的秘密还挺多的呀，有叶脉、叶尖、叶柄、还有叶基。

带着对树叶的好奇，小朋友们寻找自然里的线条，孩子们带着自己的奇思妙想开启了寻叶之旅。

树叶的调查

    在探秘树叶的过程中，孩子们了解幼儿园树叶的名称，新的问题又出现了。还有哪些种类的树叶，它们都是什么形状，什么颜色？有什么特别之处？带着这些问题，我们开展了叶子的秘密调查活动。

师：“你有什么发现？”

梓昕：“树叶有好多颜色，有红的，有绿的，还有黄的。”

媛媛：“有的树叶大，有的树叶小。”

萱萱：“有的叶子边缘光光的，有的叶子边缘有小刺。”

紫玉：“有的叶子表面是光的，有的叶子的面是毛毛的。”

三、探秘叶脉

叶脉是什么？带着这样的疑问，我们进入了下一步的探索之旅。

    孩子们有的问家长，有的问老师，有的问姐姐，哥哥都积极寻找叶脉的奥秘。周一的时候，孩子们兴奋的与同伴分享着叶脉的秘密。

梓皓：“妈妈告诉我，叶子上面小小的纹路就是叶脉。”

昇昇：“我和爸爸去公园的时候，看见叶子上面的叶脉有的不一样。”

芸汐：“妈妈说叶脉有很多种。”

四、创意树叶画

"现在，让我们用这些树叶来创作吧！"老师提议。小朋友们兴奋地围坐在一起，用捡来的树叶、彩笔和纸张，开始制作自己的"风中树叶"画作。有的画出了树叶在风中飘扬的场景，有的则描绘了树叶落地后化为泥土滋养大树的情景，每一幅作品都充满了童真和创意。

五、风的歌声

      最后，老师带领小朋友们围成一个圈，闭上眼睛，静静地聆听。“听，那是风在唱歌，它在告诉我们，每个生命都有自己的故事，就像这片片树叶，虽然渺小，却也能在风中留下自己的痕迹。”小朋友们静静地感受着，仿佛真的听到了风的声音，心中充满了对生命的敬畏和好奇。

尾声：

     当活动结束时，小朋友们依依不舍地放下手中的树叶，但他们的心中已经种下了对自然和生命的热爱。老师微笑着对大家说：“就像风中的树叶，你们每个人都是独一无二的，勇敢地追求自己的梦想，无论风带你们去哪里，记得家永远在这里等你们。”