作为拓展型学习任务群之一的“整本书阅读”，是对语文课程中单篇阅读、群文阅读的必要补充与提升，是培养学生终身阅读能力的必由之路，也是全面提升学生语文课程核心素养的必然要求。“整本书阅读”有助于拓宽学生的阅读视野、提升学生的元阅读能力、养成学生的终身阅读习惯。
在读书过程中，学生们不仅被书中的故事所吸引，还深入理解了书中的内涵和意义。他们或沉醉于文学作品的情感世界，或探索科普知识的奥秘，或品味历史文化的厚重。阅读让学生们的心灵得到了滋养，也激发了他们的创作灵感。
学生发挥自己的想象力和创造力，将书中的精彩片段、人物形象、故事情节等元素融入到书签和小报的设计中。有的书签设计精美，色彩搭配和谐；有的小报内容丰富，排版美观大方。这些作品不仅展示了学生们的阅读成果，也体现了他们的艺术才华和审美情趣。
此次读书活动，不仅让学生们享受到了阅读的乐趣，也提升了他们的阅读能力和综合素质。教师将继续加强阅读教育，为学生们提供更多优质的阅读资源和平台，让他们在阅读中不断成长、不断进步。