《自然心·教育爱》主题区角活动课结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，把课程进行整合，让大家知道整合课程更进一步让幼儿整体、和谐地发展。整合课程是将幼儿园课程的各个部分、要素有机的组合在一起，形成一个整体的课程，它更能让幼儿全面和谐的在自主活动中发展，有计划、有步骤的培养幼儿成为主动积极有效的学习者。
太阳给我们带来光和热。我们现在使用的能源,99.9%的能源来自太阳因为有了太阳,才有了我们的食物，没有太阳,地球就是一个冰冷黑暗的星球,也就不会有任何生物存在.没有太阳,也就是没有氧气的产生,也就没有生机勃勃的地球。
在课程活动开展之前，我们以《前期经验调查表》的方式，调查孩子已有的经验，在这里先感谢各位家长的配合，😊😊完成任务并收集课程相关物品带回园分享，好让课程顺利开展。
本月月计划
1:能分辨亮暗的不同
2:能分辨影子的位置和太阳的关系
3:知道防晒的方法
4：能流利念唱儿歌
5：能复述故事，愉快扮演，制作道具
6:说出影子的特征
7：遵守上课下课规律
8:说出两种表示时间的物品
9:能说出白天晚上和太阳月亮的关系
10:观察月亮并做记录
11:能说出月亮的变化
12:能说出日历上数字所代表的意义
13:能说出月下老人的来历
本月活动名称
1:《哪里比较亮》
2:《太阳在哪里》
3:《中暑了》
4:《好好爱我》
5:《太阳神阿波罗》
6:《影子游戏》
7,《上课下课》
8:《现在几点》
9:《好日子》
10:《后羿射日》
11:《太阳和月亮》
12:《月儿弯弯》
13:《今天几号》
14:《一小步一大步》
15:《月球探险》
接下来，让我们一起来欣赏孩子在课程开展中留下的精彩瞬间吧
✌go go go
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影子在前，影子在后，
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，
影子常常陪着我，
它是我的好朋友。
古代人们用日晷来测时间，然而我们现在用时钟和手表看时间。
区域展示，我的孩子们富有独特的的创新能力。区域是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。
最后，我们还通过延伸活动认识皮影戏、表演皮影戏去了解光在我们生活中的一些用处。
通话本次开展《小太阳》的主题，孩子能够了解月亮的变化过程，发现白天与黑夜的不同之处，能够感知简单的物理现象和发现影子的变化极其基本条件，孩子们在这个探索过程中能够对事物进行观察比较，自个动脑筋去发现问题，提出疑问，激发起好奇心主动去学习，兴趣点满满的，发现每次活动时间到了还不舍得结束，本次主题能够顺利的结束也离不开各位家长积极的配合，孩子的教育需要家园的密切联系，就像在跳双人舞，只有双方配合的好才能演绎出一段美妙的舞蹈。