“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高我校教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，2024年9月份，南段学校全体教师进行了为期两周的听评课活动。
聚焦课堂
本次教研活动采取先听课后评课的形式。整个活动分为三个环节：课堂展示、自评互评、教研总结。
课堂上，各位老师善于引导，声情并茂，极富感染力，认真帮助学生学习。
各位老师教学方法灵活多变，在她们的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。
老师们课堂活动形式多样，小组讨论梳理文章和通过关键句提醒复述文章等等，发挥了学生的主体作用，也激发了学生的学习兴趣。
每位同学都在争先恐后的回答问题，并且会得到老师的不同的表扬和鼓励，这是老师们对他们满满的爱与期待！
课后，开展评课环节。 听课的老师齐聚就这节课进行了交流和探讨，并提出了宝贵的意见。
评课交流
最后，教研组组长王老师针对我校教学及老师们的发言做了总结：对授课老师的辛勤付出给予肯定，也建议老师适当引导学生，让学生养成回答问题标准细节化。同时强调只要有教学就需要进行研究，我们在相互学习、共同切磋、共享交流的同时就会提高教学水平。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的教学工作指明了发展的方向。教以共进，研以致远，让教学更添新意，让思维迸发火花！🈶其乐融融的教学研讨，🈶我们学校老师互相学习，我们的教研活动会更加扎实而且有成效。教学之路，道阻且长，我们一直在前行！