雨露润泽根深扎 硕果飘香暖阳里 —— 一年级根课程展示

      海林市第三小学以“做有根的教育”为办学理念，秉持“向下扎根，向上求美”的校训，以“每个生命蓬勃生长”为育人目标，融入“根”的脚踏实地、执着追求、坚守信念、厚积薄发的品质元素，让每位学生乐学、善思、求真、扎根泥土，向上求美，超越自己，绽放生命的色彩。通过学科渗入、德育融入构建一体化根课程体系。

生根课程—立规成范

      为了让一年级的萌娃们尽快适应新环境，顺利实现从幼儿园到小学的过渡，一年组教师根据一年级学生的年龄特点和学习生活需要，培养了萌娃们良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。

   让我们去看看孩子们的习惯养成吧！

      一年级三个班级，每天按照立规成范课程表开展一系列、有针对性的训练活动，规范学生的行为习惯。

有序站排

    “少成若天性，习惯成自然”，养成文明礼仪，有序排队的好习惯，不仅展现出同学们健康向上的精神风貌，也展现了一个班级良好的班风和凝聚力。

      放学铃声一响，一年二班同学们迅速排着整齐的队伍，高举班级班牌，在路队长的带领下，安静有序、迈着整齐的步伐，按照学校指定的路线安静、有序地走出校门，看同学们站的整整齐齐，有序放学。

    在老师的带领下，同学们昂首挺胸的站立，迈着整齐的步伐，神采奕奕，以饱满的热情投入到学校活动中。整齐划一的动作、响亮有力的口号，无不彰显出一年三班同学们积极向上、乐观自信的精神风貌。

       童蒙养正，静待花开；立德立言，无问西东。一年级的小萌娃们跟着老师，由“细”开始，从“心”入手，用“行”规范，培养了良好的学习习惯。 一年级学生如同一张纯洁干净的白纸，绘就美妙的图画才刚刚起步，好的听课、读书习惯养成将会使其受益终身。

专心听课 用心读书

学会整理

      古语云：少若成天性，习惯成自然。积一千累一万，不如养个好习惯。学会整理书桌、整理书包、整理衣服就是养成好习惯的方法之一。

      教师先做师范，教给孩子整理书桌的方法。孩子们整理书桌时，每一个动作都做得细致认真，一本本书摆放整齐，文具盒安静的躺在书桌里，也在告诉孩子：做任何事情都要有模有样，有规有矩。老师仔细观看每位学生的操作，不禁感叹：年龄虽小，却身手不凡呀！孩子们看着自己的劳动成果，心里也充满了成就感。

      整理书包时，只见孩子们表情专注，一双双手上下翻飞，动作娴熟，有模有样。整理书本，大书放后面，本子放前面，水杯放侧面，文具盒书包里面睡一觉。同学们动作规范流畅，一气呵成！不一会儿，一个个书包就整理好了。

“我是小小衣服整理师”实践活动中。孩子们踊跃参加，成为了整理衣服小能手。快来看看他们的表现吧！

      一年级的小学生像一粒种子，为了让每个生命生根发芽，根据学生的认知水平和情感需求，我们以立规成范----阅读启智----学会学习等系列生根课程，培养学生人文底蕴和健康生活的核心素养，为生命的成长奠基。