为了有效的落实“双减”政策，激发学生的学习兴趣，提高学生的核心素养，我校五年级的数学老师们选取本册第二单元以“对称、平移与旋转”为主要实践内容，本单元综合实践作业设计重在进一步认识轴对称图形和探索画平移图形、轴对称图形的方法，通过动手操作发展学生的空间想象能力和激发学习数学的兴趣。组织开展“探究平移奥秘，发现对称之美”的实践活动，设计了“我是小小设计师”，“我是剪纸小能手”实践性作业。
我是小小设计师
为了让学生能从轴对称、平移的角度欣赏生活中的图案，感受图形运动的美和价值，我们与美术学科进行融合，设计“小小设计师”的活动，让学生充分发挥自己的想象力，运用轴对称或平移设计美丽的图案。
我是剪纸小能手
剪纸艺术是中国最古老的民间艺术之一，一把剪刀，一张纸就可以表达生活中的各种小美好！在活动中，同学们积极参与，把学过的轴对称知识和传统的民间剪纸艺术结合起来，充分发挥了自己的想象力，大胆设计，通过画一画、折一折、剪一剪等操作活动，一张张彩纸在同学们的一双双巧巧手中变成了各种美丽的轴对称图形。让我们一起来欣赏精美的作品吧！
本次实践作业通过多样的实践活动，将枯燥的作业变得有趣，还对轴对称图形和平移有了更深刻的认识，体现了数学与其他学科的综合，与日常生活的综合。领略了轴对称图形和平移的美妙与神奇，调动学生学习的积极性，促使学生积累活动经验，提升数学核心素养。
编辑：王迎春
审核：刘志玲