二(3)班邓多皓《辨别动物的巢穴》

 小小丽
创建于10-05
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00:09

实验讨论

生物会根据特定的生存环境来调整自身情况,从而达到与环境要求相匹配。有些生物更偏向于生活在较热的环境当中 而有些则偏向生活在较冷的环境当中。有些动物适合在水中生存 另外一些适合在陆地生存。动物同时也会制造适合自己生存的各种巢穴。让孩子仔细思考将动物与其居住的地点连线。

准备材料:较长的线、量杯、2张白纸、少量面粉、剪刀、黑色颜料笔


1、在量杯中放入少量面粉,加水,搅拌,做出淀粉溶液。

00:19

2、先将一部分线或绳子剪裁成4段,每段15厘米长。

3、将每段绳子完全浸入淀粉溶液中。

00:26

4、从中取出2段绳子将其摆放在白纸上面形成十字形符号。

5、将之前摆放好的十字形的交叉点为中心将另外的2段绳子交叉摆放好,从而形成一个交叉的网状图形。

6、再裁剪出较长的一段绳子浸入淀粉溶液中!

7、用较长的这段绳子将4段15厘米长的绳子末端绑定在一起从而形成蜘蛛网外在的轮廓,然后再依次向内延展从而形成螺旋状的设计结构。

8、将编织成的蜘蛛网晾干。

找出一张白纸

将黑色颜料涂在纸上晾干。

蜘蛛网已经晾干了就可以从纸上取下来将其粘到自制的黑纸上

实验理念:在这个实验活动中,孩子了解了动物如何适应不同类型的生存环境。在了解各种动物的巢穴情况后,孩子也尝试着学会了进行模拟搭建蜘蛛网。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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