开学已经一个月了，回顾4.2班一个月以来的点点滴滴——
开学典礼😐
本学期第一次升旗👍
暑假期间的小课题，为获得一等奖、二等奖、三等奖的宝贝们点赞👍👍👍
一等奖👍
二等奖👍
三等奖👍
上课日常👍
本学期第一次基地课👍
家长会😐
开学第一个星期的最后一天，家长们聚在4.2班教室，认真倾听了各学科老师的具体要求，为孩子们的快乐成长打下了坚实的基础，家长的大力支持更成为了老师们努力前进的动力！👍
火车跑的快，全靠车头带！看看我们4.2班的“火车头”吧——
发现卡优秀的宝贝👍
作业全对的宝贝👍
每天批改作业，都会奖励格式规范、书写整齐、全部做对的孩子，看，他们每次得到一张卡片是多么开心，正是这积少成多的坚持，才会换来好习惯的养成以及数学一个不错的成绩。没有一蹴而就的优秀，每一个优秀的孩子都会有一个好习惯！
为认真阅读的孩子点赞👍
数学也离不开阅读，正是这日积月累的熟练基础知识，才能保证解决数学问题的正确性和灵活性，希望每个孩子都能坚持数学阅读的好习惯！这是最近一次数学阅读作业的记录，更希望没有及时阅读的孩子课下能够补上对数学基础知识点的巩固。
第一次月考👊
沉着冷静 认真检查👍
第一次的数学月考情况反馈基本不错，比我预期的要好，期间出现的问题都属正常，但具体到某个孩子身上也需要重视起来。让孩子们做这个卷子时，全班拉开桌子，保持安静，每个孩子都不准扭头，写一道题盖一道题，真正找到每个孩子需要老师帮助的点，考试过后，大部分孩子看到自己的错题基本上都能自己纠正过来，这正是每个孩子需要思考的地方，为什么总这样呢？所以，月考之后每个孩子都要思考：数学课上你是怎么做的？每天的数学作业你是怎么写的？预习的步骤是什么？每天的预习作业你都是按步骤做的吗？纠错是不是及时？是怎么纠错的：仅仅看别人的答案写上？还是问了别人后会了自己算出的答案？课下主动问过老师或同学不会的数学题吗？课下主动学习过数学吗？……只有找到问题所在才能更好地解决问题，之后数学的提高便不是难事。
月考之后，就孩子们的卷面情况做了全面分析，让家长理性看待孩子的问题，并提出了自己的建议，希望孩子们在家校的合力下越来越好！
月考之后的卷面分析和针对卷面情况的建议已经发到群里一星期了，以上孩子的家长已经完成了阅读，之后再合理参考文档里的建议，相信您的孩子一定会很快进步的，同时也希望没完成阅读的5个家长抽空看看，千万不要错过任何一个让自己孩子进步的机会！
月考获得喜报的宝贝👍
喜报颁给班级前十名的孩子和进步特别大及为班级做出很大贡献的孩子，看，他们好开心啊！👏
月考达标的三组👍
开学之初，在选定数学组长之后，就让每组的孩子讨论了组里的规矩：课上的、作业的等等，其中，有一条是关于考试的平均分的，这次月考只有第三组的孩子们达到了，恭喜三组的宝贝们！👏希望三组的孩子不要骄傲哦！👍其他组的孩子们也要努力赶上啊！👊
为习惯好的孩子点赞👍
一个孩子的优秀除了学习，还有其他……希望每个孩子在一次次的锻炼中都能得以多方面的提升！加油！宝贝！👊
这学期我们班迎来了一个新的小伙伴，按说4.2班不是人数最少的班，新的转学生进4.2班有点儿奇怪，领导一句“就是挑着你们班去的”让我哑口无言……这个孩子两星期的变化还是显而易见的：从第一次蹑手蹑脚的踏进校门、不敢抬头看人，到今天的昂首大步进校、大方与人交流！相信这个孩子以后还会越来越好！
不放弃任何一个孩子👊
每个孩子都有自己的星辰大海！勇敢去追逐！家长给力！老师努力！不敷衍！不装睡！向着目标奋力奔跑！加油吧！4.2班的宝贝们！👊👊👊