顾问：刘建昌 范云英 林建华 童双攀
指导老师（审核）：李福来
学生创作
最好的爱
初二（9）班 陈晞
苏陌看到小朵的第一眼，就莫名地敌视她，她相信小朵对自己也是如此。
作为此次面试的两名“幸存者”，她们也理应相互“敌视”，因为公司只招一名员工。
苏陌从小成绩优异，颇有悟性，一路走来顺风顺水。但在大学毕业后的几个月里，不断被诸多设计公司拒绝，几近绝望的她把这份工作当成了救命稻草，她必须胜过小朵。怎料，小朵出身丹青世家，艺术功底深厚。
最后的对决一触即发，此次设计的主题为爱。爱？苏陌不屑地想：父母把大片的爱都倾注在了弟弟身上，而自己像个外人一般不被关怀，何谈爱？不过，她可以凭借娴熟的技艺，用暖色系渲染出温暖与爱意。“鹿属谁手还不一定呢！”苏陌暗想着，抬头自信地看了小朵一眼，随后便转身走进工作室。
暮霭沉沉，寂静无声；不知不觉，已是黄昏。苏陌终于完成了她的作品，她把画布遮好，准备出去享用晚餐。风吹起画布的一角，只看见橙红的暖色调，倍感温暖。出门后，苏陌忍不住看了一眼小朵的工作室，小朵仍坐在画架前，一脸悠然自得。苏陌静静地望着她，不由想起总监的话：“听过‘山羊过独木桥’的故事吗？你们现在就站在独木桥两边，狭路相逢，胜者只有一个。”
苏陌吃完晚饭乘着一路月色回来了。见小朵不在，她着魔了似的走进了那个工作室，警觉地望了望四周，心砰砰直跳，向小朵那幅画走去。那黑色的遮布有一种魔力，深深吸引着她，她慢慢地揭开一角，一幅神秘的画现出了真身。看到小朵的画，苏陌目瞪口呆，愣了许久，才忍不住匆匆添上几笔，然后迅速逃走，甚至忘了再看一眼自己的画。
第二天，到了揭晓结果的时候了，苏陌倒有些心不在焉。当听到她和小朵都被破格录取了时，她惊讶地跳了起来，小朵更是惊讶万分。她俩颤着声问总监为何有如此结局，总监领着她们进入了工作室，掀起画布时，她们都沉默了。
苏陌画的是一扇扇明亮的窗，透着大大小小的人影，画面充满温暖的橙红色，她仔细一看，画上竟多了一只趴在窗台上的猫，更像家、更温馨了；小朵画的是一只栩栩如生的老虎，这与爱有何关系呢？当然有，老虎正亲吻着一只美丽的蝴蝶呢！实在太有意境了。
原来，小朵得知苏陌应聘屡屡失败，决定放弃竞争，因而画了一只与爱这一主题相距甚远的老虎。在苏陌出去后，她掀开苏陌的画，发现色调虽温馨，但只有静物，缺乏活力，于是给苏陌的画添加了一只猫。苏陌回来后，看了小朵的画，知道小朵无意与自己竞争，顿觉惭愧万分，灵感一现，便在小朵画的虎上，添了一只蝴蝶。
总监知晓这一切后欣慰地笑了，不由感叹道：“这世上最好的爱，便是相互成全。”
点评：本文构思新颖，通过小说的方式准确表达出主题，难能可贵。小作者对人物的动作以及微妙的心理，刻画得活灵活现、生动鲜明。在情节的设计上也十分巧妙，开篇设置悬念，舒缓有致地推进情节发展，结尾出人意料、耐人寻味。但如果能融入更多的细节描写，文章会更加扣人心弦。
(指导老师：张贵培)
遇见最好的你
高一（5）班 郑以珏
格雷戈说：“仙利高中是一个自成一体的世界，到高三时，我已精通这世界多个国家的语言和风俗，运动员国的点头礼，瘾君子王国的碰拳礼，电影呆子国那毫无意义的俏皮话……”
——题记
一个班级犹如一个世界，坐落着许多小国。而我就像一个流浪汉，在各个国家间穿梭，如幽灵般游荡着。可能在旁人看来，我在各个国家中混得风生水起，如鱼得水。但只有我自己知道，其实我不属于它们中的任何一个。
培根说了：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”谁想让自己的社交圈变得华而不实，徒有其表呢？于是我隐藏起自己的冷漠与棱角，在各个圈子里左右逢源，试图找到一个真正理解我的人。我就这样与人保持着这样不远不近的距离，从小学到初中。一度认为自己也就这样了，直到我认识了小雨。
开始是聊学校生活，抱怨难度颇大的作业，谈谈两人都熟的某个同学，同感学校的跑操总是那么令人斗志昂扬，这样就有了话题。渐渐地，我们什么都聊得起来，产生很多共鸣。但就像世界上没有两片相同的树叶，认识久了，渐渐我也发现我们的不同。譬如，她喜欢重口味，麻、辣、酸，都是她的最爱，而我更偏向清淡的、甜的食物；她是一个鞋控，什么耐克、阿迪达斯她分得清清楚楚，而我在这一方面无所谓，也没兴趣了解；她没有我的动手能力强，我也没有她那种对潮流的敏感……我们的差异那么多，但我们都愿意包容对方，陪着对方做想做的事。
期中考，有人欢喜有人愁，很不幸，小雨成了那愁的人。那一天考试结束，我迫不及待地想见到小雨，刚到走廊，就在人来人往中一眼看到她向我走来了。找到位置坐下，她紧挨着我，把头埋进我的肩膀，我就知道，她这是考砸了。过了一会她抬起头来，没想到脸上却挂满了泪痕！我吃了一惊，认识这么久，这是我第一次看到她哭！我无措，用简单的话语安慰着她，似乎也起了点作用。
晚上，看到她发了条动态给我，说：“看到你就忍不住了。”简单的几个字，却让我心酸又欣慰。心酸她的成绩，也欣慰：在别人面前永远乐天派笑着的女孩，只在面对我的时候才露出脆弱的一面。法捷耶夫说：“友谊!世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容!可是这跟友谊有什么关系呢?”我也瞬间懂得，真正的朋友并不是靠天天的相处来维持，而是哪怕好几天不见，但只要是面对你时，我都是真实的。
张爱玲：于千万人之中遇见想要遇见的人，于千万年之间岁月无涯的荒野里，恰好遇上了她——我最好的朋友，从某个角度来说，何尝不是一种幸运？这样想来，我与她相知的时间也不算晚，刚好。
有人说，要在最好的时光遇见最好的人。而我想说：小雨，我不是在最好的时光遇见了你，而是遇见你，我才拥有了最好的时光！
点评：本文能从自身的个性写起，结合学习生活侧面，抒写“友情的珍贵，知音难觅”这一主旨，文笔自然，引用名人名言，点缀文章，收到较好的效果。
（指导老师：易昌隆）
桃花灼灼，盛如青年展露风华。青年翩若惊鸿，矫若游龙，单一眼便惊为天人；青年眉眼沉静，出口成章，只一句便拍案叫绝。二十一岁，学有所成，青年心系天下。出山，寻明主，投魏军帐下。许保家卫国，绽无双风华。
秋风瑟瑟，肮脏地牢暗无天日。男子被摁在地上，动弹不得，如砧上鱼肉。怪他涉世未深、太为天真，被人如此欺凌。尖刀划开皮肉，血淋淋剔出森森膑骨。昔日信任师兄，笑容痴狂，轻持刻刀，在清隽面庞刻下极深字迹，眸底恨意沉沉。他咬牙，不曾道一声求饶，在血腥中昏厥。男子才华横溢，只思为国纳贤。回国，携贤才，置府邸屋下。养其伤，慰其心，只是惜其再也无法站立。
鸟鸣啾啾，漂亮骏马一展英姿。赛马场上如火如荼，席上一片谈笑风生。好友郁郁叹了口气，往日所向披靡的骏马到了齐王面前表现平平，比赛未赢一场。男子察觉到好友心情低落，静静观察着赛马场，转身提出胜法。好友错愕一瞬，半信半疑，不过倒真按他的方法去做，胜利了。齐王得知献策人，怜悲惨境遇，慕绝世才华，尊其为师长。
黄沙漫漫，桂陵战场拼死厮杀。军旗猎猎，一场惨烈残酷的对决；战鼓声声，战马嘹亮的嘶鸣响彻长空。帐内的男子端坐着，临危不乱，眉眼溢着多年始终未变的沉静。运筹帷幄，早已决胜千里。敌军主帅是庞涓，他亲爱的好师兄，他昔日最信任最了解的好师兄。他早已想着送对方一份大礼了。昨日寂寂无名小辈所受之辱，今日，为家，为国，也为当初自己错付的一片真心，齐将孙膑，数倍奉还。
……
他也许不是众多天之骄子中最聪颖的那一个，甚至也不是他们之间最勤奋的那一个，但他忍辱负重、百折不挠的坚韧是旁人所没有的。
他是孙膑，是我的偶像。他并不是非常出众，但我想，他那犹如野草一样顽强的精神，将是最好的前进动力。
断足尔能行不足，逢君谁愿不酬君。
点评：本文用散文诗一般语言，清新的风格，鲜明的节奏，叙说孙膑的人生经历，表现了他才华出众、大智大勇、忍辱负重的品行。文中设置悬念，激发读者的阅读兴趣，然后在文末点明他就是我的偶像。文章最后一句“断足尔能行不足，逢君谁愿不酬君”活用了唐代诗人周昙写的《春秋战国门孙膑》中“断足尔能行不足，逢君谁肯不酬君”诗句，读来耐人寻味。（指导老师：赖传星）
日本神道教的神社大多以朱红色为主色调，结构和中国的寺庙差不多，神社附近的路面上，会铺着细碎的鹅卵石子。当我们来到春日大社门口时，看见一个白衣红裙的年轻修巫女，在宁静的神社下慢慢地扫着台阶，过去与现在，仿佛在这一刻时空交错。神社门前的空地上，有一块天降的陨石。陨石被圈起来，立了一块小木牌。导游说，木牌上的第一句话是非常口语化的日文：“很久很久，很久很久以前……”好吧，太上头了就像众人熟知的电影《千与千寻》和《你的名字》里的描写，神道教崇尚自然，春日大社边全是古老茂盛的树木，在静谧中蕴藏着生机。
走出春日大社，来到小鹿居住的地方：若草山。一座不高的山丘，除了山脚下的几棵矮树，山坡上没有一棵树，盖满了淡绿色的草。好想爬到山顶，再从上面滚下来啊！山的背后，是广阔的晴空和软绵绵的白云，阳光笼罩在山坡上，一片静谧温暖的景象，仿佛时间放慢了脚步。成群的小鹿聚集在山脚下，道路旁，向偶尔路过的游客讨食。若草山的对面是一排清新古朴的店铺，最多只有两层高，似乎是不想夺走若草山的可爱。每一家店铺都有卖小鹿吃的鹿仙贝，一律400日元，买一包就可以成功“撸鹿”，和温驯可爱的梅花鹿们近距离接触。但是当你不想喂小鹿的时候，一定要把鹿仙贝藏好，否则那些过于热情的小鹿就会围着让你无法脱身。向若草山附近散步，真是收获了好多让人留恋的美景。繁茂的绿树，朱红鲜亮的神社，古老庄重的寺庙，以及漫步其间的小梅花鹿，随手一拍都是一张惊喜。我们就这样悠闲愉快地在宁静而阳光灿烂的风景中漫步，最终回到若草山，到和式小餐馆“春日野”休息，吃午餐。
吃午餐的地方在二楼，是铺着草席的日式房间。吹着空调，擦擦汗，欣赏着窗外清新明亮的若草山，享用清淡的午餐，准备和奈良公园告别，前往京都。
这一天，在异国他乡遇见唐风宋韵，就像遇到多年不见的老友，既熟悉又陌生，这种感觉妙不可言！
点评：本文以游踪为线索，观察细腻，文笔优美，富有画面感，语言有鲜明的个人风格，是一篇清新雅致的游记。 （指导老师：张贵培）
乾坤未定 皆是黑马
高二（2）班 郭雅婕
我们都是苍茫大地上小小的一隅，“苔花知米小，也学牡丹开”我们带着一腔孤勇和全力以赴的决心，走在了通往远方的路上。
高考从不相信运气，只亲睐实力。在过去一年多的高中生涯中，我每天生活在浑浑噩噩的日子里。我曾一度迷茫，迷茫人生的方向；我曾一度叹息，叹息过去的悲伤；我曾一度忧虑，忧虑道路的漫长。每一次月考后，看着身边成绩优异的同学准备着上台领奖，有的面带喜悦，有的则是习以为常的从容，恍然一回神，才发现自己两手空空，心中一道晴天霹雳闪过，原来我只是一个看客。在这一次次的月考后，我的心中总是带点沉闷，暗暗发誓下次一定努力，只是这短暂的三分钟热度，一点点消磨掉了我发誓的勇气。
同是寒窗苦读，又怎甘拜下风？梦想总会不经意间在心里埋下种子，伴随着一次又一次的挫败，我似乎离梦想渐行渐远，曾经坚定不移的梦想在这时已变得摇摇欲坠，我开始怀疑自己，人生还未到巅峰便要走下坡路了吗？真的已经没有办法了吗？不！我们还不能认输，曾听说人脑有无限的潜力，一个人可以记住16国的语言、4000多本图书的全部内容，我们有着巨大的潜力等着去发掘。想要在高考中取得胜利，并非你不能，而是你不愿。还记得生物书中那个三体综合症的孩子吗?现在他已经是中国民航大学机场学院的研究生了。什么都阻挡不了他成功的脚步，多一条染色体算什么。也许你知道王德顺老人，他用自己诠释了一句话“没有谁能阻止你成功，除了你自己”。我们亦能如此。
一个大叔，驾驶一辆大货车违反通行禁令，发现前面交警执勤，急忙掉头逃走，执勤民警发现后立即追截。被查获后，面对交警询问，大叔称自己的妻子身患癌症，迫于生计才干起了运输生意，因为有急事，违章了……话没有说完，就泣不成声。读书的我们总以为读书很苦很累，总想着长大了，生活就容易了。但是长大后才发现，在成年人的世界里，其实是没有“奔溃”这个选项的。他们不能在真正的大事面前倒下，因为他们知道，自己身后没有人，或者，身后有太多人，你必须单枪匹马面对生活的兵荒马乱。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人是要在学习这条路上独自一人走很久的。诚然，早上六点钟起床很困难，背单词很困难，静下心很困难，但是总有一些人，五六点就可以起床，一天背六课单词耐心读完一本书。谁也没有超能力，但是自己可以一点点去完成一件小事，你可以认真地上完一天所有的课程；你可以早晨、晚上多花十分钟背单词；你可以用玩手机的时间多刷一道数学题……只要你坚持下来，也许这一件件小事可以在未来累积成一个巨大的收获。
古有三日不见刮目相看，今有黑马驰骋扭转乾坤。愿你我仰望星空，心怀梦想，脚踏实地步步向上，乾坤未定，你我皆是黑马。
点评：励志小文看多了总让人生烦，可这篇习作却揪住读者的神经末梢，她用自己独有的心路历程深刻地告诉我们：读书绝不是快乐的。不仅于此，作者在字里行间透露出，你我皆是黑马但化茧成蝶靠什么呢？专注和坚持。
（指导老师：罗国金）
愿世界温柔以待
初一（6）班 陈姝涵
触目惊心的血与肉，清清亮亮满含不甘的无辜瞳孔，惊慌失措的呜咽与呻吟，施暴者肆虐疯狂的笑声回荡在狭小阴湿的房间里，像是恶魔最凄厉的吞噬。
呻吟尖叫若婴儿稚嫩的哭声，伴着刀划开血管的哧哧轻响，彻底揭开了屠戮的序幕。但是，没有人注意到，也没有人管，那只宠物猫像被世界遗忘了，施暴者们极为病态地观赏着血腥与伤害，留下没有其他人能听见它最后不甘痛恨的申诉与哭泣。
大家都在想——一只猫，想杀便杀，就和鸡鸭猪狗没有任何区别。怎么，人杀动物也要管？那干脆个个出家当和尚，大家都不吃肉算了！一只猫在这不一样！爱猫者苍白无力地辩解着。可是，一个装睡的人是怎么也叫不醒的。大家心照不宣地扮演着聋子、瞎子，甚至还有人出言讽刺：都是动物，有什么不一样的？
每一只宠物，每一个鲜活的生命，都是别人家里的孩子，是他们千娇万宠的宝贝啊！
人和动物不一样！那些动物哪能和人相提并论？
人和动物不一样！是，没错，那些表面上道德高尚的人，高高在上，凌虐于万物之上。这些人，对于无辜逝去的生灵不含敬畏与祝福，反而无比倨傲地恶语伤害！
你当然有不喜欢宠物的权利，但是，请你不要伤害它们好吗？为什么要对一只无比通人性的生灵下如此狠手？想到它们被你带走时信任又乖巧的眼神，难道没有一丝一毫的愧疚吗？
说实话，那些施暴者真是卑鄙，亲手将一些动物驯化宠爱，任何东西都无微不至地为它们去添置。然后在它们对人类全身心地信任后，玩腻了，丢弃了，任由它们在街头流浪。一只不会觅食又对人类绝对信任的动物，可想而知它的结局会怎么样。
别说什么那些宠物只是不起眼的玩偶。它们极通人性，诚意满满，贴心、柔软，能感知到人类对于它的善意与恶意。它会同你一起高兴，会因为你一个皱眉的神情而烦恼，会在你伤心时忐忑乖巧地蹭你的掌心与面颊、用最笨拙的手段来安慰你。它们几乎是整日整日地被锁在家里，基本只能孤独地在一方极其安静的空气里打转。可是主人一回家，扑上来的宠物们永远都是元气满满的娇憨模样。它们在家里单调的日子捱得艰难，可它们永远不会把负面情绪强加到主人身上。你可以设身处地地想想，被锁在一方天地时的压抑和焦躁是如何？
现在，有人讨厌宠物，一个跌跌撞撞的小猫凑到人的裤脚下时，会被嫌恶躲开；一只腿脚不便、老态龙钟的老狗流落街头。甚至有些爱心救助者也受到了波及。即便他们讲得唇干舌燥——它们很好，我有帮它们打疫苗、做绝育……有人仍然一个字也不会信。他们只冷眼地看着，毫无爱心。
那些人真的是缺乏人性。他们可以不爱动物，但请别伤害。
......
喂，小动物们。
别走，我们很快便能予你们一方生存的土地。
愿世界对你们温柔以待。
点评：文章开头快速锁定读者注意。作者从网传伤害宠物事件入手，剖析了作恶者的心理与缘由，号召人们不但不要再伤害动物，而且要善待动物，要给动物予一方生存的空间。文章语言自然，感情真挚，敢于对丑恶现象发声，值得肯定。
（指导老师：赖传星）
落花时节又逢君
初二（3）班 林孜凌
梦里何处花开，遗落一地芬芳，让我触摸着心灵的脉络，蓦然回首，在那久别重逢的欣喜中期待那份美好。
——题记
久别·花未开
夜已深。窗外的天空如一块精致的黑天鹅绒幕布，轻轻地覆盖打着盹儿的小城。我慢慢地旋转桌前正散发光亮的小台灯，使那溢满了周遭空气的淡淡橘黄呈现出更明亮的色彩。
疲惫地从题海里抬起头，床头浅碧色的精装书《穆斯林的葬礼》登时映入我的眼帘。啊，我多么想捧起这曾经最为亲密的朋友，缓解那一身的乏累！但是，现实告诉我，我不行。明天将是月考，抓紧复习完最后一科，然后就去好好休息，才是当前要务。期中考后再好好看书吧。我安慰自己，不舍地关上灯。在陷入漆黑的一刹那，我突然有点难过，我有多久没去翻一翻那曾经最为挚爱的书了？到底是什么拉远了我和它的距离呢？
思量·花欲绽
考试已然过去两三天了，但如今便是最令人忐忑的时刻——考试成绩新鲜出炉。在心脏一下下撞击胸膛的清晰跳动声中，我几乎是用颤抖的指尖划开了成绩页面。鲜红的数字“唰”地出现在我的面前，提到嗓子眼的心才踏实地落下来，紧绷的弦一根根松下来。我该去跟书架上的老朋友叙叙旧了吗？我欣欣然，却又迟疑了：我是不是更应该去做几道数学题？抑或是先完成周末的作业？总要把该完成的先解决吧？我终究缩手，选择了后者。在不知名的苦涩中，我感到自己和它似乎越来越陌生，宛若失去了一个知心的老友，我的胸口发闷得难受。
重逢·花嫣然
清晨的阳光从梧桐树茂密的枝叶间泻下来，溜进小窗，在店铺略有些老旧但却干净的木质地板上缓缓流淌。迈进这儿，我便嗅到了那久违的纸页的芬芳——是的，这儿是书店，我和它初次相遇的地方。还是一样的安静，一样的清爽整洁，一样的空气中舒服的“沙沙”的书页声。本是来这儿买习题，但那熟悉而温馨的气氛让我在一排排放满了名著的书架前迈不开脚。
我还是向它们走了过去。每一步，都从心里喷涌出难以自抑的欣喜，瞬间溢满了整个空间。我轻轻地取下一本书——啊，是马尔克斯的《百年孤独》，那让我曾经无比想要去探访，却将它遗落在记忆角落的书啊！我轻轻地擦拭光亮的封面，仿佛拭去覆盖旧时光的尘埃。我用那微颤的手翻开书页，你会责怪我吗，我的老友？书在阳光的沐浴下微笑，散发着墨香，不回答。墙上的时钟滴滴答答，我在作者的智慧中自在畅游，无法自拔。我携它走出书店，心底似有一点点盈实。那是久别重逢的欣喜罢!
微风轻拂，迎面扑来的是清新的桂花香。我怀抱着书，颇有种“谁知江上酒，还与故人倾”的庆幸与感慨，轻吟起杜甫的诗句：
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
阳光披在我的头发上，肩上，在我胸前的书上打着旋儿，直抵心中那春暖花开的世界。
点评：小作者立意新颖，将书当作老友，巧妙嵌入古诗名句，令人眼前一亮；同时，本文语言细腻，流畅自然，行文活泼，字里行间处处流露出作者对书的喜爱之情。
（指导老师：许成彻）
亲爱的老墙
初二（4）班 颜培艳
有一面墙，它灰暗、破败、昏昏恹恹的时候，我们还记得它；有一种时光，它折旧、模糊、渐行渐远的时候，我们还怀念它。一面墙是我们亲爱的老墙，一种时光是童年的时光。多么凑巧，我幼年的时光围绕着这老墙。
幼年的我们多爱它。闲暇时，呼朋引伴，我们旋风一样从家里、铺子里冲出来，冲向老墙。这时没有任何语言，我们只是竞赛般往上爬，一栏、二栏、三栏……胆大的朋友噌噌几下就登上了墙顶，他们露出得意、快活的笑容，他们像耀武扬威的将军一样背手踱步……在下面看的只觉好生趣味。
我没那个胆量，至少我从未爬上墙顶去露面。我常常逗留在二栏。我记得，有一次，表弟提议到墙顶上去瞅瞅，我心里也是好奇、渴望得发热发痒——好吧，我便双手紧紧握住墙栏子，一只脚往上提，小心翼翼地踩在三栏上，另一脚一缩。哦！这就是三栏！我瞬间信心满满。表弟已爬上最高一栏，离墙顶只有一步之遥，他催促道:“快点呀！”我便也攀到最高一栏。可是看着这一步之遥，我却顿时心生寒意:“爬上墙顶另说，要是上去了不敢下来可怎么办?罢了罢了，我退下去得了。”“快点上来呀！”表弟在墙顶上大喊。“我害怕，不上去了。”“哎，你不是说想上来看的吗？到这边还不敢上来，胆小鬼！”“待会儿下不来，你让我怎办？”终于我还是回到了二栏——我可真是个胆小的家伙。
这堵老墙不仅见证着我幼年的胆小，还承载着我们无忧无虑的影子。人小淘气，不懂潜在的危险，我们可是捡尖尖的小石子来玩。这不，扎了手指，血滴出来，回家处理下，包个创可贴，隔天还接着玩。现在再想起来，除了笑，还能说什么呢。
你不要说这老墙危险，它是我们的向往，我们的野性在这里才会被激活，我们血液里的天真、诚恳、仗义，只有在这里最强烈地流露出来。然而我们现在这般安静乖巧，野性何在？老墙还立在那儿，只是灰比以往多一些;我的老朋友们到哪儿去了呢？搬的搬，迁的迁，要么远了，要么冷了，生疏不知有几分！
但我还能常常去看望我们的老墙，想想我的老朋友们。我就那样坐在我大姨的铺子前，看着老墙，看着天，看着那些来来往往的人。有一天我多么惊讶——我看到了另一个“我们”中的人。是一个小男孩，他爬墙的动作像我们幼年时一样熟练、矫健。我怔住了。我欣慰地笑了。原来在我们之后，在每一年里，在未来，还会有孩子像我们一样野，像我们一样爱这面老墙。我们骨子里的烈火还有另一种延续。太好了！只是我有时想撕掉安静的外表，像小时候一样狂奔乱撞，像小时候一样爬那老墙。然而我没有起身……
看来，老墙啊，我只能在心里用泪水浸润你了；我的如火的野性你帮我保管。向你致意——我们亲爱的老墙！
点评：这篇文章以“老墙”为倾诉对象，层层铺展，表达了对童年美好、自由生活的深切怀念之情；语言朴素、平淡，却包含诚挚的情感。叙事、抒情相结合，让读者看完有愉悦之感，是篇值得慢慢品读的佳作。
（指导老师：许成彻）
遇见你，真好！
初一（5）班 陈静雯
茫茫人海中遇见你，让我惊喜让我痴迷，想起……”随着优美的旋律，柔和的薄荷音仿佛在向我们述说着什么。他，就是王源，我的偶像。
有人说，追星会影响学习，但是我却不以为然。因为，不追星的人永远都不知道偶像带给我们的力量是有多么的强大。他们也永远都领会不到：当发现偶像可以做到的，自己也可以做到时的那份喜悦，那份骄傲。不追星的人或许只知道明星的出生日期、作品还有应援色等等，却不知道偶像的影响力，包括他的行为习惯还有理想和原则，是可以改变一个人的。
还记得那阴沉沉的中午，我抱着书，烦闷地走着，完全没有往昔的快乐，只有满脸的苦恼和忧伤。老天爷好像也很不开心，满脸愁容，平日路边的花儿还是笑得那么开心，但是，今天在我看来就是强颜欢笑罢了。我心情很不好，可能是因为考试的失利吧。毕竟，以我的能力，再加上这份卷子特别简单，完全没有理由说考不好。拿到考卷，望着刺眼的分数，我又自责又后悔，可是这个世界没有后悔药。“嘟嘟嘟，你有新的信息！”当我还沉浸在悲痛当中时，手机响了。我打开手机，翻开微博，看到闺蜜发给我的信息：怎么了？心情不好呀。别忘了源源说过的话。我猛地想起源源曾经说过的话语：“拥有摔倒并爬起来的勇气，每件事都会变得容易。”紧接着，她又发给我一个插图，我点开一看，迎面而来的是源源他那自愈的笑容。“好一个风度翩翩，活力四射的少年！”我不由得赞叹道。我不禁陷入了沉思：是啊，摔倒了，就应该爬起来，这样，我就是在进步。望着这个阳光男孩，我的心中又充满希望。
还记否，我那次月考，英语考砸了。我的心都凉了，真的很难受。这时，我又想起了优秀的他。王源，他英语可好了，还是我国的教育大使，曾两次代表中国去联合国演讲。我看过那个视频，只见他文质彬彬地站在那，穿着一身帅气的西装，再配上那可爱的脸，简直是人间下凡的丘比特。他是个特别自信的男孩，亲切而不失庄重地向大家问好，并用流畅的英语娓娓道来，告诉我们远程教育的重要性。想着想着，我又看看自己的英语成绩！唉，这差距可不是一般的大。我又想起了他的一句话:因为努力了，所以问心无愧。是啊，这次我真的已经尽力了，所以也没什么对不住自己的。以后，肯定会更努力，下一次，也肯定会更好。
每个成功人士的背后，都付出了辛勤的汗水，而不是空想。这也是源源用他的实际行动来告诉我的。从小时候排练舞蹈时跟不上别人的节奏，到现在排练时的轻松流畅；从小时候被人骂得狗血淋头，却很少有人为他主持公道，到现在被人骂一句，就有一堆粉丝在维护他；从小时候站的小舞台，到现在的大春晚……这些结果都是由汗水和泪水浇灌得来。我也终于明白了他说过的一句话：“我只是不温不火，一路上升，一直努力罢了。”你说：“未来很长，只有努力。”这句话也一直都刻在我的脑海里，鼓励我向前。如今，你去世界顶尖音乐学府伯克利音乐学院留学，我为你感到十分骄傲。少年，未来可期！期盼着你学成归来之日。
“想念竟然可以跨越时间，随海流飘远，还想补上那句最后的再见。”时间总是流逝得飞快，期待着，你在你的19岁里，成为自己想要的自己，做好自己，心里有一句：
“遇见你，真好！”
点评：本文作者意在叙述追星可以给我们在生活、学习上带来的强大力量的看法，以自己在一次次考试受挫时想起源源的人生经历和富有教育意义的言语并从中汲取前进的精神力量的例子来佐证，详略得当，主题鲜明，值得一读。
（指导老师：赖传星）
书中自有“颜如玉”
高一（5）班 李颖
午后，透过树叶细缝的丝缕阳光照到我稚嫩的脸上，我微微一笑，坐在了藤椅上，拿起手边的书，翻开了熟悉又陌生的一页，那一句话又映在我的眼前——书中自有颜如玉。
回想第一次知道这句话时那尴尬的处境，此时我的脸上还有些许发热。
拿着相机在校园里漫步徜徉，随意抓拍，忽而，目光锁定坐在湖边草地的一位男生。他手中拿着书，眼睛却望着远方。我大胆走过去，微蹲，轻拍了拍他的肩膀，他没有转过来，我便再拍了一下，他旋即转过身，用一种疑惑的眼神瞅着我。我开口道：“你在看什么呢？”他踮起脚，缓缓起身回一声：“看湖。”我友善地说：“那我们可以交个朋友吗？”，他却扭身径直往前走去。一会儿，他停了下来并摇了摇手中的书呼喊着“书中自有颜如玉。”我怯怯地撇了撇嘴，环顾四周发现周围的人都在瞧着我，我匆忙拿起相机遮住脸踩着小碎步，赶紧离开。恍惚之间，我便来到了图书馆门口，回想起那个男生的话语，我走进了我既害怕又敬畏的地方。
踏入图书馆的那一刻，我除了赞叹也就是震惊了，各色各类的书出现在我的眼前，想了想这好像也只是我第二次踏入图书馆。第一次是父亲带我去的，还是镇上的图书馆。我当时觉得好奇便蹦蹦跳跳，而父亲已经陷入了书海里也无心留意我了。“嘭！”我撞到了人还把人家手中的书给打翻一地。那人有些焦急，烦躁地说了一句“谁家的小孩，能不能管管，真是的。”我的脸一下子红了起来，我一声不吭蹲下帮他捡书，几乎自己也听不到地说了句“对不起。”他瞟了我一眼，便拿起书走了。从那以后我便不去图书馆了，源于我急躁的性子，更是如此沮丧的场面。
我来到了古籍专区，看着琳琅满目的古书，我的目光停留在一本薄薄书上，是一本古言集，我怀着渴望的心情伸出了已经颤了许久的手，拿起，翻开。看着看着，发觉有人拍了我一下，我回过头，发现是湖边的那位男生。我向他笑了下“你也来借书？”他微笑着点了点头。“你手上的书在哪拿的？还有吗？”我指了指身后的书架，“这儿。”我侧开身，看着他弯下腰拿书，我将视线落到书上，竟看到了“书中自有颜如玉”这醒目字眼。我怯怯说一声“我先走了。”走出图书馆，看着手中的书，不知为何，心中竟生出了一股难以言状之感。
耳边传来缓缓的脚步声，他在我旁边缓缓地坐下，我把书放下转过头，向他轻轻问候“你来了。”他莞尔一笑，顺口道“书才是真正颜如玉。”
点评：该文能从生活点滴中发现某一人生哲理，积极导向“书籍才是最美的如意”，昭示年轻学生热爱书籍，努力学习，积极向上。文章构思较巧，主旨鲜明，有一定文采。
（指导老师：易昌隆）
追
高二（4）班 林晨钤
世界就像是一片浩瀚星空，我们只是其中的一颗星星，总是不断地在无边的天空中追寻着属于自己的轨迹。
“用全力去追，青春多宝贵，没机会去浪费……”这句歌词，不知道点燃了多少青少年的心，激起了他们的斗志。在这样一个朝气蓬勃的时期里，我们确实应该奋斗。
青少年的追，并不复杂，最主要的是学习。比如当我们在每一次考试取得进步的时候，我们就会感受到追的喜悦。即使学习有时非常枯燥乏味，我们也要抱着往前追的信念，不灰心不放弃，这样才不会给我们的青春留下遗憾。又当我们萎靡不振的时候，只要想起：我们是青少年，我们能够追上奇迹！我想，再多的关卡我们也有力量去闯。青少年在学习中追逐着，就好比一颗新星正在冉冉升起，等待着在天空绽放光芒的瞬间。
青少年在生活中也要往前追，但不同于夹在职场和家庭缝隙中间缓缓追逐的成年人，青少年的追，多了几分纯粹和简单。
青少年多的是简单的快乐，一件小事有时足以让一个人开心很久。再多一点，就是追逐人际关系。在人际交往的过程中，我们要卸下伪装，真诚地对待他人，用真心去换真心。充满正能量的人身边就好像环绕了一圈光环，其他人会很乐意与之相处；反之，负能量则会让身边的人都对你敬而远之。更重要的是，在生活上追的过程中，我们要树立正确的价值观，培养明辨是非的能力，为我们将来在社会上追打下基础。青少年要善于发现生活，请相信，生活明朗，万物可爱。
青少年们在生活上不断追逐，好像升起的新星开始找到方向，准备前行，光亮也一点一点增加。然而，促使星星在天空中真正开始闪烁与前行的，是对于梦想的追逐。
每个人小时候都一定有谈过理想，或是在懵懂的幼儿园时期，又或是在单纯的小学生阶段。只要激活梦想这一颗明星，青少年这一颗星星就可以放心地顺着轨迹前行。梦想对青少年的作用是非常大的。他们总是满怀憧憬，喜欢幻想未来。有了梦想，青少年才有了前行的动力，远方也不再是一片未知的黑暗，前方充满光亮。
青少年仍在路上追着，天上的群星也在一点点地移动，一丝丝地发亮。我相信，只要青少年有追逐的决心，等到日出时分，星星不会消失，而是沉淀下来，静候夜晚的到来。
点评：文章从学习、生活两个方面谈青少年的追求。有理想，有目标，这正是新时代青少年需要具备的。思想积极向上，内容自然亲切，很受青少年读者欢迎。第二段引用歌词恰到好处，尾段总结收束深化主题。
（指导老师：李福来）
“汉子”也有少女心
初二（9）班 苏拉
大家好，又是我“糙汉子”苏拉是也，在此之前，我已写过多篇自述，大家看到的我，兴许是“上知天文下知地理”，也可能是为了书“一哭二闹”，更可能是画风突变“卧似弓，站似松，走路一阵风”的形象。今天，画风依旧草率，咱将揭开粗犷面纱，见证一颗正扑通直跳的粉红少女心！
朋友印象中的我，似乎总是大大咧咧的“女汉子”，作风一点也没有姑娘家的矜持，说话也少了姑娘家的腼腆，可若是他们瞧到我的手机壁纸，那喊的肯定不再是“哦，上帝”。瞧瞧，这么“卡哇伊”的长草颜团子，穿着蛋糕裙，身后的背景是一片粉红，再将目光投向图库，那可是珍藏着我的至爱——摆着各种pose的长草颜，花样卖萌的二狗子与喵主子，各种q版人物，满满的少女心啊！他们估计会喊：“哦，这还是那个女汉子吗？”
我喜欢听歌，尤其那种柔美抒情的歌，写出的文章，也如歌词般细腻催泪。朋友常常用怀疑的目光看着我，应该是没想到我这样豪爽，文章风格竟然与外表大相径庭！其实，写文章靠的是内在。
作为一个有少女心的“汉子”，我也是很爱幻想的！我曾幻想过自己穿着花裙子，在森林中与动物喝下午茶，也曾幻想过自己白衣飘飘，独自一人，躺在海滩上睡觉……有没有感觉想象太离奇？
这就是我，一个非常矛盾的人，内心柔软，外表一副汉子的模样，受了伤，自己藏着掖着。看到人家围绕着一只比熊犬团团转，我却强忍着摸它的冲动，在一旁冷眼旁观。当听到惊险故事，看恐怖片什么的，心里明明怕得要死，但仍装出一副无所畏惧的模样，甚至会张开双臂，像母鸡似的，将胆小的女生护在羽翼下，安慰她们别怕。在她们眼中，我简直就是战胜黑暗的骑士！什么骑士？我也很怕好不好？我也想被人保护，知道吗？可是我若退缩了，谁来当骑士？谁来战胜黑暗？谁来守护你们？说多了都是泪……
所以，那颗少女心还是隐了吧，不是我想逞风头炫耀，“汉子”的背后，有时是为了守护身后闺蜜们如花的笑脸，有时是为了内心深处的“林黛玉”不受伤害……
点评：本文为一篇自传，展现出一个特别的自我，汉子的外表，少女的心。语言活泼轻快，行文自然流畅。 （指导老师：张贵培）
一碗拌面
初一（5）班 赖钰荣
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——题记
若生活为路，诚信便为灯，照亮旅途；若生活为船，诚信便为帆，迎风起航；若生活为雨，诚信便为伞，挡去湿漉。
周末的一天傍晚，我依旧来到那家熟悉的“诚信赢天下”面馆，“老板，一碗拌面!”我朝厨房喊道。“好嘞!”老板应着。我随便找了一桌坐下，放下书包，四处张望着，店里除了我以外还有两位客人，分别是吃着面线糊的高中生和吃着青菜面的小学生，我百无聊懒地摆弄着手表，时不时趴在桌上。过了一会儿，老板端着一碗热腾腾的拌面走了过来，将面放在我桌上。碗底是酱汁，面条在中间，上面放着两片生菜，像极了下雪后的白色小山，山顶却绿意盎然。我一如既往地将手中的五元递给老板，老板接过，我拿起筷子，将白面翻了个身，使它与底部的酱汁融合。如此反复，柔滑的面条就与鲜美的酱汁融为一体了。
我夹起几根面条，“吸溜”一口塞进嘴里，咀嚼后咽下，真是口齿留香啊！
在不经意间，我看见面里有一块黑褐色的东西，定睛一看，是一只蜘蛛，吓得我立即丢下筷子，冲里间喊着:“老板!老板!”老板闻声而来:“怎么了？”我指着碗中那黑褐色的蜘蛛，说:“这碗面有蜘蛛!”老板将碗里的蜘蛛挑出来，说:“奇怪，怎么会有蜘蛛呢？正常情况下也应该是一些苍蝇蚊子之类的……算了，我再给你换一碗吧。”“好吧。”我看了下手表:5:40，没事，还来得及，再等等吧!再抬头，此刻店里只剩下我一个客人了，墙壁四周有些老旧，环境还算整洁，就是不知道厨房是否也是如此……
“小朋友，你的面。”一会儿，老板又端了一碗新煮的面条上来，我一边拌面，一边认真地检查有没有蜘蛛、蚂蚁、苍蝇之类的虫子——没有!我松了一口气，拿起筷子大口大口地吃起来。一碗面条很快吃完了，我拿了张纸巾擦擦嘴巴。当我要再次付钱时，老板却说：“不用了。对不起，这碗面算是对你的补偿吧！”清凉的晚风呼呼吹过，我背起书包向学校迈去，想起刚刚的事情，心久久不能平静。
晚自习后，我背起书包与好朋友走出校门。刚出校门就看见了妈妈，她早早地就在学校门口等我了。我迅速坐上妈妈的摩托车。在回家的路上我说起了晚饭的事。妈妈听完，长叹一声，若有所思地我说:“闺女，以前我也遇到过这种事，之前工厂的老板请客吃饭，服务员端上一盘包子，那盘包子里有一根长头发，我们告诉服务员。那个服务员说:‘不好意思，我再换一盘。’说完，他就端着盘子出去了。过了一会儿，他又端了一盘上来，其实大家都知道他根本没换，只是把那根长头发挑掉后再端上来而已，说不定那家面店的老板也是把蜘蛛挑出来，然后再把那碗面端上来……”“不!”我立即反驳，眼神坚定地说:“老板端走的面里酱汁和面条已经搅拌在一起了，而再端上来的面条是白色的，青菜在上，酱汁在底。所以老板确实新煮了一碗面条。”妈妈感叹:“这样讲诚信的人已不多喽！”我默默地赞同。
我希望诚信的灯伴我成长，诚信的花随我开放。
点评：“诚信赢天下。”“民无信不立。”“诚信”两字在我们生活中仍是一个永恒的话题。本文按事情的发展顺序写我在周末时到面馆吃拌面的事，表现了老板诚实守信做生意的品质。文章前后呼应，条理清晰，叙事完整，在朴实的语言中流露真情。
（指导老师：赖传星）
珠穆朗玛峰高大峻峭，但不少攀登者执着于追求，不畏艰难险阻，坚持不懈，最终高峻的山峰上出现了他们胜利的旗帜！撒哈拉大沙漠广阔无垠，在干旱的恶劣环境下，那黄沙上，竟有着不少探险者的脚印。那是他们立下目标，正通向彼岸的见证！追寻历史的踪迹是多么的困难，那淹没于时间海洋的盛世王朝，却由考古学家的考证将它们带回到我们眼前……
新中国七十周年的大典，突显出如今中国的气势，震撼人心！而中国现在的盛状，源于国家领导立下目标，带领全国人民奋力前行；源于社会各界坚守岗位，没有丝毫放弃的念头。所有坚守信念，付出行动的人，让中国发展得更好，我们的祖国母亲就要到达彼岸，在她光辉照耀下的我们也正在奋斗的路上。
学习生涯中，我们付出九个年头。终于，同学们就要面临人生第一个转折点——中考。多少个不眠的夜，多少支写完的笔，又是多大的信念，多么的坚持，我们离彼岸仅有一步之遥。彼岸并不遥远，它朦胧的身影已跃然在眼前，只要继续努力，继续奋斗，就能登上彼岸，感受岸上清凉的风。
还记得幼儿园时，第一次接触绘画，我能感受到美术带来的快乐。小学时，我成了版画社团的成员，得到了关于美术更专业的培训，一颗小小的种子在我心中萌芽了——我要考入美院，继续学习更多关于版画的知识。到了初中，在美术老师的指导下，我学会了浮雕，素描，油画，设计了墙绘，在各种比赛中取得了成绩，更让我体会到靠近彼岸的快乐。它洗涤了我的心灵，升华了我的灵魂。而我，也将时刻坚守信念，彼岸并不遥远，我一定会抵达，在岸上清风的吹拂下，追求更高的境界!
从此岸，我们能望到江河湖海的那一边，对岸的青山绿树朦胧可见，紧盯着它，不断前行。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们终将登上那并不遥远的彼岸！
点评：全文中心明确，视野广阔，从大自然到国家到自己，都见证了抵达彼岸的力量，全文富于真实的情感和理趣，语言流畅，首尾呼应。
（指导老师：张红梅）
我和我的祖国
高二（2）班 陈素清
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌......”如此熟悉又振奋人心的旋律一直萦绕在我的耳畔！
在1949年10月1日，毛泽东主席宣告了“中华人民共和国，中央人民政府成立了！中国人民从此站起来了！”回首祖国70周年的发展历程，有坎坷也有荣耀！2008年是令全国人民印象深刻的一年！在2008年5月12日，一场突如其来的大地震让人悲痛欲绝，但中国人民并没有屈服，而是团结一心，勇往直前，在各级领导和官兵们的指导与帮助下，震区的人们安全撤离了。同年8月8日，伴随着“你和我，心连心，同住地球村”的旋律，首次在我国举办的奥运会拉开了序幕。这场盛大的世界性体育盛会标志着中国综合国力的增强，国际地位的提高。
中国不仅拥有悠久的历史，而且地大物博，有着丰富的矿产资源，是唯一文明没有中断的古国。作为21世纪的新青年，我也见证了祖国一点一滴的发展。在习近平总书记的领导下，中国发生了日新月异的变化，创造了一个又一个的奇迹：2017年3月，我国自主研制的第五代战斗机歼-20正式进入空军序列；2018年，中国最长的跨海大桥——港珠澳大桥建成通车。这是无数科研人员勇于创新，刻苦攻关的成果。在前不久结束的世界杯中，中国女排获得了冠军。中国女排顽强不屈的精神也传递给了每一个中国人……这些重大事件，体现了中国的伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神，激励着一代又一代的青年人砥砺奋进，扬帆起航！
感叹今朝，我为祖国感到自豪！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”在今后的学习生活中，我也会更加严格要求自己，努力学习，培养创新能力，树立远大理想，为之不懈奋斗！在遇到困难时，决不放弃，顽强拼搏，将中国女排的精神传递下去！
岁月不居，时节如流。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。祖国的繁荣富强与我们紧密相连，让我们一起努力奔跑吧！不辜负祖国的期望，继续书写辉煌！
我为我是中国人感到自豪！祝福祖国更加繁荣昌盛！
点评：以一首耳熟能详的赞歌为开头，引领大家感受伟大祖国一次又一次崭新飞跃。更难能可贵的是小作者能于结尾处鼓励大家奋发有为，为圆中国梦而努力！
（指导老师：罗国金）
你我齐努力，共筑文明校园
高二（5）班 郑世杰
瓷都古韵，薪火相传，德化三中便坐落在这座有着“世界陶瓷之都”美誉的山城。
来到校园，顺着柏油路徜徉，路旁的名人雕像映入眼帘。漫步其间，我们感受到名人的文化气息，体会名人的精神内涵。再往前走一小段，便到了外观颜色鲜艳，造型活泼灵动的逸夫楼。走过逸夫楼，宽阔平坦的操场一览无遗，枣红的跑道，绿茵茵的足球场，为校园增添了别样的风景。顺着操场旁的林荫小路往前走右拐，便来到了图书馆。走进阅览室，书香气息扑面而来，使人静心宁神。再往里走，琳琅满目的书籍整齐地排列在书架上，随手拿起一本，便能直接与书中人物畅谈交流。移步来到教室，明亮，整洁，给人带来一种温馨感。向窗外望去，一尊孔子雕像矗立在花坛之中，孔子雕像的铸就是对中华几千年的优秀传统文化的传承，增添了浓郁的校园文化氛围，提高了学校的文化底蕴。
如此优美的校园，如此良好的学习氛围是学校长期抓文明校园建设的成果。通过文明校园的创建，我感受到无穷的魅力：身边的同学文明守礼，热爱学习，积极向上；老师们严谨教学，关爱学生，以高尚人格和专业学识感染学生；校园的文化环境进一步提升，学校的文化廊，文化墙，文化宣传栏，校园黑板报，教室内的图书角，提升了学校的文化底蕴；校园的环境建设也一直保持着高水准，做到了“春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿”。此外，各种校园活动也丰富了同学们的课余生活。喜爱艺术的同学可以在“艺术节”上展现自我，热爱运动的同学可以在“体育节“上一展英姿。各类社团活动，给同学们提供了展现个性和特长的平台。通过参与各类艺术科技活动，每个三中学子手中的创建文明校园的接力棒一直传递着。继承和发扬文明是我们义不容辞的责任，让我们行动起来，共创美好校园。
文明校园的魅力不仅在于自身的文化底蕴，更在于每一位学子携手树文明新风，用心创和谐校园。
点评：以一个学生的视角，充分感受到学校抓文明校园建设的成果，写得比较真实可感，呼吁三中学子携手共建美丽校园，号召力强。
（指导老师：颜新华）
绿
初二（4）班 陈可
迁曦步，觅芳香，倚窗台，沐阳光。鸟鸣晨钟响，迟起晚梳妆。携一抹绿，轻闻绿的清香。淡淡弥漫的草木香徜徉出一抹绿的海洋，听鸟鸣嘤嘤，花开簌簌，曼妙的绿笔勾勒出一个时光巷陌，绘画出一韵绿色光圈，渲染出一个充满绿色与和平的天地。
绿的曼妙展现于自然天地之中。它的美朦朦胧胧，蕴于生机勃勃之间，它的美却又实实在在，拨动着自然的乐章。我陶醉于绿的曼妙，亦如诗人李白所言：“雨后烟景绿，晴天散馀霞。”烟雨染成天水碧，在雨中，所有的色彩似乎都被一片涌动的绿所侵蚀、吞没。亦如赵丽宏在《山雨》中所描绘的：“这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”。绿在水中闪动，在风中摇曳，在枝头歌唱，它曼妙的身姿滞留在世间各地，抹去一切的污浊，仅剩一抹纯洁的绿色，纯净了人们的心房。
绿的轻盈跳跃于中华黄土上。“萋萋总是无情物，吹绿东风又一年。”在西北的大戈壁上，黄沙一望无际。而那在黄土间跳动的绿，是那一身深橄榄色的军服，屹立在祖国的边疆，只为“天涯静处无征战，兵气销为日月光”。他们将自己化作绿草，在曾经战乱纷飞的岁月中奋勇杀敌，守护着一方土地的绿色。一身军绿成排，洒汗抛血战前线。时代在变，不变的是军人的热血；社会在变，不变的是军魂的守护；事物在变，不变的是军衣的深绿。他们用身躯筑起了一道绿色的守护墙。轻盈的绿色跳跃着，为贫瘠的土地带来一抹绿的生机，带来一份绿的安定。八十二年前的今天，举国混乱，日军大举攻入当时中国首都南京，肆意屠杀手无寸铁的中国平民，卅万人成冷血日军刀下亡魂，数以万计的妇女被强暴凌辱。但是今天，我们不必担心战火轰天，因为我们有英勇的中国人民解放军为我们守护家园；我们不必担心无家可归，因为在中国土地上到处是家；我们不必担心吃不饱穿不暖，因为祖国会给予我们她的关心。绿意涌动着的，是战士的坚守，是祖国的信仰。
绿的光辉充盈着全世界，带给人们温暖与希望。从烽火戏诸侯到春秋争霸，从楚河汉界到南北对峙，从火烧圆明园到改革开放，直到白鸽在天空上翱翔，橄榄枝在手中摇摆，将和平的绿色洒满了人间。血战乾坤赤，从“可怜万里关山道，年年战骨多秋草”到“由来征战地，不见有人还”无不印证了老子之言：“师之所处，荆棘生焉。大军之后，必有凶年”。你争他霸，硝烟弥漫，终难逃物种濒危，生灵涂炭。毛主席曾道：“全世界一切被压迫人民和被压迫民族联合起来，一切爱好和平国家要联合起来。”12月13日，国家公祭日，我们将牢记历史，呼唤和平，将内心沸腾的战争的欲望抑制住吧，以绿色的橄榄枝拥抱和平。战火，只会徒加仇恨；硝烟，只会徒加苦难；战争，只会加剧伤痛。让绿色，以它纯粹的爱，拥抱金色的明天吧！
绿意阑珊，但留一抹金黄。晨光中，绿意争鸣，渐渐笼罩了整个金黄，绿色，以它的曼妙与轻盈，涌动着和平，流进了人们的心房……
点评：小作者由一“绿”字引发出对和平的向往，先由“绿境”感“绿意”，再由“绿意”思“绿景”，最后由“绿景”思“绿史”，于公祭日引发出对和平的渴望。全文语言富有诗意，语言流畅优美，无处不展现了作者厚实的语言功底。
(指导老师：许成彻)
在大时代背景下，涌现出许许多多的仁人志士，他们为国家抛头颅，撒热血，赴汤蹈火也在所不辞。
伟大的外交官周恩来总理，从小便立下“为中华之崛起而读书”这充满豪情壮志的誓言，而后为新中国成立做出巨大贡献，就连蒋介石都十分钦佩他。南宋岳飞，事亲至孝，其母在其背刺下“精忠报国”四大字，岳飞不负众望，一生报效国家。“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的郑燮，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，还有“犯我中华者，虽远必诛”的林则徐等等，先人们充满对祖国热烈的爱。
新中国成立初期，“铁人”王进喜，干部焦裕禄、修水渠的黄大年、大庆精神等词语深深烙印在人们心中。而在当下，亦不乏赤诚的爱国敬业者，时代楷模——张富清，几十年如一日地坚守在自己的岗位上，那墨绿色的军装上嵌满了勋章，对人民，他鞠躬尽瘁，对国家，他肝胆相照。正是由于张富清同志这一类人的坚守，国家得以强大，社会得以安定，人们得以幸福，我们应向贡献者们致敬，并怀揣热血，延续这不朽的历史。
然而，正处于最幸福时代的青少年个别却与美好理想背道而驰。沉迷于网络导致犯罪，酗酒、赌博、欺凌弱小等事件也时有发生，更有甚者，以自身性命威胁父母，从而索要钱财，因父母不给而跳楼自杀……这一桩桩、一件件触目惊心的事例，无不在警醒思想错误的迷失青少年。梁启超先生曾说：“少年强则国强”。而这样的青少年，国家该如何自强呢？身处好时光的我们，应不负韶华，坚定信念，防止误入歧途。
如今的中国，是强大的中国。作为青少年，我们要担起时代复兴的大任，不能浪费大好的少年时光在无谓的事上。每次奋斗，都是在同阳光奔跑，让我们挥洒汗水，举目远眺，珍惜少年时，做最有热血的追梦人。
点评：作者能从材料中提炼出正确且富有现实意义的观点作为本文的论点，能选择丰富且典型的古今事例进行论证，尤为可贵的是作者能把笔触伸向现实生活并进行辩证分析，体现当代青年对生活的关照意识和担当精神。文章语言较有文采，情感饱满。
（指导老师：邓秀玉）
抓住机遇 勇往直前
初一(5)班 李梦琪
印度的米西川矿山很难生长植物，因为它满山都是坚硬的铁矿石，几乎没有土。唯有尖叶草是个例外，它就生长在铁矿山上。据当地人说，尖叶草只要有一点点泥土，就会想方设法抓住机遇，生存下来。即使只是登山人的鞋底沾了一丁点儿的土，顽强的尖叶草也能在鞋底下孕育出生命，果然名不虚传。
靠近埃尔巴沙漠有一种植物叫苦艾草，它能在高达五六十度的气温下存活。苦艾草从叶子到根,都是天下存水最好的,它的全身都似海绵状,存水的本领达到了极致。不要说半年下一次雨,就是一年下一次雨,它也足可以抓住机会，让生命释然,活得灿烂……
“只要一次机会”这是许多植物的本领。由于它们生存条件的艰苦和恶劣，他们反而被训练得比人类更为机敏，哪怕只有一次机遇，对于它们来说，已经足够了。它们能把握好这次机遇，努力生存。同样的，人生一世，漫漫旅途中会有各种各样的机遇出现，但我们却不一定都能抓住。尽管有些机会在我们身边出现很长一段时间，但我们依然有可能视而不见。
机遇就像转瞬即逝的流星，绚丽而美好，但抓不住就只得眼睁睁地看着它飞向远空。一旦抓住机遇，请让生命绽放出别样的光彩。
安德里·拉乔利纳便是一个抓住机遇的成功典范。
2009年3月18日，35岁的安德里·拉乔利纳当选马达加斯加总统，任期两年，成为非洲历史上最年轻的总统。安德里·拉乔利纳成为总统的最重要原因是政府无理关闭了他的电视台，他开始大力抨击前总统没有以正当理由免去自己的市长职务，称自己将战斗到底，哪怕面对牢狱之灾也要坚持。虽然拉乔利纳被免去市长职务，但他在马达加斯加树立了正义的形象，更赢得广大民众的同情和拥戴。此外，英俊干练的外表也给拉乔利纳加分不少，总统一职非他莫属。
请记住：成功没有上限!让我们抓住机遇，勇往直前吧！
点评：本文以印度的米西川矿山上的尖叶草和靠近埃尔巴沙漠的苦艾草作类比，还用了非洲最年轻的总统拉乔利纳的具体事实，告诉我们“成功没有上限”的道理，号召我们要“抓住机遇，勇往直前”。读者读后精神为之振奋，美不可言。
（指导老师：赖传星）
缦回之爱
高二（3）班 苏盈颖
不远处，有朵盛开的云，缓缓滑入天际，忽地又匿进山间，只留下几缕云丝。
人生便是如此，总有些温暖，过树穿花踏遍山河来寻你；总有些真情，同七月的风一起化成温柔的茧。纵使它转瞬即逝，却也抵得上千万眼的惊鸿一瞥。这好比是亲情，举手投足的一瞬间，便化作永恒。
我不断茁壮成长，而我的父母始终慷慨地馈赠我快乐与心安。这份快乐，亦化成爱，浇灌着我的心田。像宋代词人王禹偁在《黄冈竹楼记》中所说的一样：“夏宜急雨，冬宜密雪”。无论严冬亦是酷暑，他们的爱都如冬雪一般密集，如夏雨一般热切。他们使我明白，每当我在夜间独自行走时,家里总为我留盏灯。当我在每一寸难捱的时光里，在每一次陌生的人流中，都会有他们，陪我一起度过。是他们使我的情绪不再盘旋于谷底，是他们用爱告诉我：世事千帆过，前方尽温柔。
我不曾想，我的父亲，也是个会红眼眶的人。毕竟，他在我心中是何等的伟岸。
前些日子，天气变化得急，许多人得了感冒。而我，也被传染了，一时间，人变得头昏无力。因为学习紧张，我本打算下课后再去看病，但忍了许久有些撑不住了，犹豫了一下，还是打电话给父亲。响了一会儿，没人接。于是我便打给母亲，简单地向她说明情况，也自然少不了一顿唠叨，怪我不多穿点衣服。
第一节下课的时候，父亲便出现在我眼前。他总是这样，愿意为我奔波劳累。不知怎地，见到了父亲，我提起精神，似乎找到依靠。原来，父亲才是我的港湾，我忽地悟然，亲情给我力量！
我呆滞地望着他，就这样持续了好一会儿。他开口了：“哪里不舒服？”我弱弱地回答，夹着些颤音：“就只觉得难受。”我说完，便默默地低下头。而等我再抬头时，他的眼眶却微润。他用冰冷的手缓缓放在我的额头上，似乎这温度要冷却我热乎的脸。他再次开口时，放柔了声音，少了风尘仆仆的疲倦感，说：“那你进去收拾一下，我带你去看看。”或许是生病的折磨抑或是父亲的关切，我的鼻尖一酸，强忍的泪水在眼底打转。
路上，父亲的电话也曾响过几次，但他没有停下来。他总这样，带给我温暖，是我的守护神，在我需要的时候及时出现。
我的父亲，很严格，是他塑造严谨的我。我的父亲，很慈 爱，是他熏陶心软的我。他给的爱，缦回在我的左右。
点评：本文取材亲身经历，感情真挚引人共鸣，血浓于水的亲情令人难忘，值得感恩。一改传统的严父套路，刻画饱含柔情舐犊情深的慈父形象。
（指导老师：李福来）
说明：因纸质版面有限，初二（3）班杨琪煊的《父亲的轮廓》、初一（3）班许欣瑜的《中国梦 我的梦》、初二（3）班陈彦西的《留一点清醒给自己》、高二(3)班陈瑞云的《岁月的暖》、初一（6）班林旭锋的《地狱·磨砺 ·天堂》将在下一期刊发。
精彩栏目
剑桥大学是英语世界中第二古老的大学，前身是一个于1209年成立的学者协会。八百多年的校史汇聚了牛顿、麦克斯韦、玻尔、霍金、达尔文、图灵、怀尔斯、华罗庚等科学巨匠，弥尔顿、拜伦、丁尼生、培根、罗素、维特根斯坦等文哲大师，克伦威尔、尼赫鲁、李光耀等政治人物以及罗伯特·沃波尔（首任）在内的15位英国首相。 截止2019年3月，共有117位诺贝尔奖得主（世界第二）、11位菲尔兹奖得主（世界第六）、7位图灵奖得主（世界第八）曾在此学习或工作。剑桥大学在许多领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为当今世界最顶尖的高等教育机构之一。
剑桥大学是英国罗素大学集团、金三角名校及剑桥大学医疗伙伴联盟的一员，衍育了科技聚集地“硅沼(Silicon Fen)”。学校共设八座文理博物馆，并有馆藏逾1500万册的图书馆系统及全球最古老的出版社——剑桥大学出版社。 2018-19年，剑桥大学位居泰晤士高等教育世界大学排名世界第2、QS世界大学排名世界第7、USNews世界大学排名中位居世界第7。
2019-20年，剑桥大学位列《泰晤士高等教育》世界大学声誉排名世界第4、ARWU世界大学学术排名世界第3。
生活中的王蒙的确和他的同龄人不太一样。王蒙手举着儿子买的苹果手机讲起了自己的“掌上时代”。从最初打电话、发短信，到现在微信、彩信样样都能来，“我就觉得一个人应该活到老，学到老，学习很有意思，学习的目的并不仅仅是为了那个事情本身，而是一种生活的态度。”
英语、德语、俄语、法语、日语、波斯语，王蒙都自学过，发音也过得去。王蒙揭秘道，他不是专门的翻译家、外交家，但学习不同的语言，让他觉得生活越来越可爱了，对生活的陌生感、距离感越来越少了。“大街上都是人，你和谁都没有距离，你写出小说来多有把握呀。”
一位德国汉学家翻译了王蒙大量作品，但他完全无法理解王蒙当年曾被打成“右派”这段经历，“你怎么能够忍受这种状况？如果是我的话，要么自杀，要么发疯。”而王蒙有自己的想法，“与其发疯、自杀，还不如自己好好学习，做个‘阳光男孩’。”说这话时，满屋洒满了阳光，作家王蒙的笑声让阳光变得更温暖。
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怎样克服考试焦虑
期末一天天临近，一些同学出现了如下反应：情绪紧张，忧虑不安，手足发冷，心跳加快，肌肉紧张，头昏发晕，视听困难，注意力难于集中，思维混乱等等，这些都是考试焦虑的症状。考试焦虑是一种对考试情境习惯性的紧张状态。
适度的焦虑可以使人注意力集中，反应更加迅速，思维更加敏捷，有助于学生发挥出最佳水平。如果焦虑过度，就会起到相反的作用。过度的考试焦虑会干扰回忆过程，同时对思维过程起到瓦解的作用，从而使学生考试发挥失常。克服考试焦虑的方法：
1.采取积极自我暗示。
有些同学的考试焦虑较重，其原因往往就在于钻进了消极的自我暗示的怪圈。他们的念头是：我不行，我就怕考试，我肯定会紧张，我又要失败了……人有时候是很奇怪的，你以为自己怎样，常常你就会怎样。知道了自我暗示的巨大效应，你就应把消极的自我暗示转换成积极的自我暗示，换个角度想想：“我已经抓紧时间，尽全力复习，我相信我能考好”“我现在有点紧张，别人也一样，很快就会调整好的”“我能行”等等 ，放下心理包袱，减轻紧张感，增强自信。
2.进行自我放松训练。
（1）大笑疗法：因为笑是精神消毒剂。国外谚语说：“一个小丑进城胜于一打医生。”在可能的时候，你不妨去听听相声，看看小品，这样可以化解焦虑。
（2）运动疗法：机体的运动可以使精神放松。你可以考前放下书，开心地去踢一场球或来点别的什么运动，这样可以消除焦虑。
（3）深呼吸疗法：考前或考场上紧张焦虑时，做深呼吸4～6次，会缓解焦虑。
（4）意守丹田疗法：意念集中于丹田穴，而后想象意念向上移动，一步步直至头顶百会穴，同时吸气，再向后向下移至丹田处，同时呼气。
（5）六秒钟放松法：抓住片刻时间，六秒钟就够，收腹，缩颏，扭动身体，打哈欠，焦虑会随之消失。
3.运用系统脱敏疗法。
如果上面的方法不能消除焦虑，你还可以用系统脱敏疗法来克服考试焦虑。
第一步：先把使你焦虑的考试情境按刺激的强度由弱到强排成队。比如：临近考试复习时的情境→考试前一天的情境→准备进入考场前的情境→进入考场答题前的情境→开始答题时的情境，等等。
第二步：利用想象进行脱敏训练。从最轻的情境开始，尽可能详细、逼真地想象情境中的具体细节、环境和自己的内心体验，感到有焦虑反应时，就用策略之二中的方法进行放松，直到焦虑消除。再进行下一个情境的训练，依此类推，直到想象最后的情境时不再感到紧张。考试焦虑确实较重者，应在考前早些时候开始训练，只要坚持，一定会有成效。