手执“书”卷，一“签”倾心。为落实滕州市教体局《关于在中小学开展“六声”教育推动“五育融合”工作实施方案》，全面推进素质教育的发展，营造浓郁的书香校园文化氛围，提高低年级孩子学习拼音和阅读的兴趣，强化低年级学生的动手实践能力，我校以“六声教育”为实践载体，以“五育融合”为育人导向，特开展低年级整本书阅读系列活动之“片片方寸韵书香”活动。
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孩子们的世界是丰富的，充满好看的色彩，充满悦耳的旋律，充满无尽的乐趣。我校一二年级的孩子们热爱阅读，发挥自己的想象力、创造力和艺术表现力，编绘出一幅幅有故事、有情感、有思想的精美图画。
悟拼音之韵
拼音字母这群小精灵们就是我们走进知识海洋之前结交的第一批小伙伴。都说厚积薄发，未雨绸缪，在老师的带领下，我们学习语文知识，尝试着拼读生字，我们个个心灵手巧，拿起手中的画笔，制作了一幅幅绮丽多彩又极富创意的拼音画，现在，请跟随我们的脚步，来一次奇幻的拼音王国之旅吧！
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你瞧，一个个字母，一排排四线格，当拼音与图画结合，我们的想象力就插上了腾飞的翅膀，描绘出一个个欢乐的主题，打造出一个个奇妙的拼音世界。
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孩子们摆、搭、剪、粘、折、写、画、捏，用那灵巧的小手和无限的创意绘出一幅幅字母家族。这样的动手实践活动既让孩子们对拼音掌握得更加牢固，又在创建自己拼音王国的过程中充分展示了自己的想象力；既丰富了孩子的学习方式，又给语文教学增添了一丝色彩。
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世界上最纯真的就是孩子的心灵。当我们用心去感受孩子最纯真的心灵世界，我们就会发现孩子对生活的观察和理解非常独到。
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小拼音，大创意！孩子们在想象的世界里，脑洞大开，让拼音王国里的字母宝宝们活过来了。小拼音，大学问。小小的拼音字母闪烁着孩子们的智慧光芒，也让孩子们更乐于学习拼音，更快地融入小学的学习生活。爱上拼音，爱上阅读，爱上语文。
秀书签之美
📚书签，是穿行于书中的精灵，是阅读的陪伴，是阅读活动的“美丽之约”。 小小书签，传递着一份快乐，记录着一段故事，它在给我们带来便利的同时，时刻提醒我们要勤于读书。
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唐代诗人杜甫曾写下“笔架沾窗雨，书签映隙曛”的美句，让人浮想联翩。制作一枚枚小小书签，描绘一个个小小创意，可让孩子们打开神奇的未知世界，品味每一页书的精彩，感受阅读的丝丝快乐。
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制作过程中，孩子们兴趣盎然，利用家里的各种材料，如硬纸板、彩纸、贴纸、漂亮的丝带等，开动脑筋，发挥才干，积极动手。
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一张张书签，俨然成了一件件精美的艺术品。这些漂亮的书签，精巧的造型、优美的图画、工整的汉字，似乎都在诉说他们制作时的用心和真情。一枚小小的书签，折射出孩子们对读书的热爱，对知识的渴求。
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美美书签与迷人书香交织在一起勾勒出一副未来的美好景象。一张小小的书签，留下阅读的足迹。书签，是阅读的陪伴，是书籍的眼睛，书签清润着缕缕书香，读书之余欣赏这精美书签，会使人心情愉悦。
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今朝手捧万卷书，来日前途无限度。在孩子们的画笔下，普通的拼音字母，被赋予了生命，灵动了起来。小小书签，馨香一脉，为校园增添了一道浓郁的书香。让书香飘逸校园，让阅读浸润童心。愿这脉书香能伴随孩子们一路成长、一路精彩！
编辑：魏骞
初审：教导处
终审：校长室