通过两阶段的培训，小学体育骨干教师第二小组有序开展开课活动，各展风采。
玉兰学校刘盈老师执教《原地投掷沙包》，是三年级体育课学习的重要内容，本课的教学设计主要体现“让学生在体育课中玩起来”的指导思想，让学生在学习中发挥学习的自主性，通过尝试投掷、观察老师动作示范，通过多个辅助练习，逐步总结出投掷沙包动作中的重、难点。提高了学生学习的主动性，培养学生体育运动兴趣，让学生学得新鲜、愉快、主动，学生在快乐的学习体验中获得了最佳的发展。
岳口小学柯和溪老师执教《震脚架打，蹬踢架打》教学过程中按照新课标要求，从健康第一为指导思想进行教材的制定及编写，能够体现学生的体试能。教态端庄，教学严谨，教学过程顺畅，从课的开始部分的武术专项准备活动，衔接到课的基本部分都能够体现教学内容的目的性。在教学震脚架打，蹬踢架打时能够先利用展板来展示动作，学生进行观察，接下来通过对动作的分解教学来达到对动作的掌握。最精彩部分是在展示教学成果时，结合《男儿当自强》的背景音乐来烘托气氛，使整节课达到高潮。在游戏环节能够结合本节课所学的武术动作来进行游戏活动，即达到复习武术动作的目的，又达到身体素质的提高，最后的拉伸让学生达到真正的放松。纵观全课，本节课是一节成功且能达到教学目的的好课。
新城学校孙建兴老师执教《正面双手垫球》这节课动静结合，师生互动，课上学生活泼好动，慷慨激昂，让孩子们在玩中学，玩中练，创设了富有欢乐的教学氛围，顽强拼搏，团结协作的精神。
名流学校陈建霖老师执教《七彩阳光—扩胸运动》课堂教学中创设情境“佩奇不驼背”，使学生一上课就感受到生动有趣，兴趣一下子就集中到学习中。在教学过程中，坚持“以学生发展为本”，真正摆出学生主体地位，充分发挥学生主体作用。从课前准备到以游戏为主的热身，到以分组比赛评选最佳组合，均以学生为主体，教师起主导作用。 整节课贯穿健康教育课程目标体系中“培养学生具有良好的合作精神”的标准，采用小组比赛方式，使学生产生浓厚的学习兴趣，愿学、乐学、爱学。
东铺头中心小学陈文忠老师执教《双手胸前传接球》，课堂教学中贯穿“健康第一”的指导思想，遵循学生身心发展的特点设计教学内容，注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终身体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯。让学生在参与学习活动中充分体验运动快乐，增强自信心，身心得到全面和谐发展。
南坑中心小学邱颖祥老师执教的《50米快速跑》，在教学中充分体现了教育教学的新思想新观念，把发展学生个性与展示自我相结合，把学习运动运技能与游戏比赛相结合，保证了合理的锻炼时间，充分体现了活泼、自由、愉快的课堂新模式，力求学生在轻松愉快的游戏活动中学习和掌握知识，享受体育锻炼的乐趣。
每节课后，学员们积极主动地聚在一起，进行深入的剖析、点评，提出了很多中肯的教学改进意见，让开课老师和听课的老师受益匪浅。
感谢漳州市进修学校为我们提供了学习的机会，通过培训、教学观摩、教学研讨活动，我们提高了师德素养，更新了教育观念，拓展了专业知识，升华了理论水平，提高了教育科研能力。相信每一位参加培训的学员都会因这次培训而更加努力学习，勤奋工作。