【南门小学】六年级二班阅读不输在家庭教育上《为什么这些“好孩子”出了“厌学”问题》

班主任:张敏老师

分享人:家长

制作人:于鑫冉妈妈

孩子厌学的主要原因包括学习压力过大、缺乏学习动力、教学方法不适应、人际关系问题和家庭环境影响等。‌深入了解厌学原因‌：找准原因，才能有针对性地解决问题‌，‌调整学习目标和期望‌：避免过高的目标给孩子带来压力‌。‌激发学习兴趣‌：通过游戏化教学、实践活动等方式，让孩子在参与中感受到学习的快乐‌。‌优化学习环境‌：创造安静、整洁、舒适的学习环境，减少外界干扰‌。‌改善学习方法‌：关注孩子的学习方法，根据孩子的个性化需求调整‌。

‌加强家校沟通‌：家长和老师应保持沟通，共同商讨解决方案‌。‌关注孩子心理健康‌：及时发现并解决心理问题，如通过心理咨询、心理辅导帮助孩子调整心态‌。通过这些综合措施，可以有效缓解孩子的厌学情绪，重新找回学习的乐趣和动力‌

当孩子遭遇厌学困扰，很多父母都表现得非常着急，经常无意中将自己的焦虑投射给了孩子。那么“优秀”孩子为什么突然厌学了？怎样表扬孩子的。在父母心中，是不是只有成绩好的孩子才是好孩子，优秀的孩子?进一步，父母是否无意中将这样的观念带给了孩子，让她觉得，当她不再“优秀”时，爸爸、妈妈、老师、同学都不再喜欢自己了?在当前的教育体制下，成绩的确会对孩子今后的发展带来一定的影响，但绝非衡量一个人是否优秀的唯一标准。

首先，我发现我对学习的厌恶并非源于学习本身，而是来自外界的压力和期望。我

总是被老师、家长和同学的期望所压迫，无法真正地享受学习的过程。在这种情况

下，我只是把学习当作是一项任务，一种强加给我的负担。所以，每当我面对纷繁

复杂的学习内容时，我的内心就产生一种抗拒情绪，觉得好像被逼着做一件无聊且

无意义的事情。因此，改变对学习的态度，减少对外界期望的敏感，对于解决厌

学问题非常重要。