课程起源
和谐社会需要人们学会感恩，感恩是爱的沟通，是爱的回报，爱是至高无上的，爱是社会最和谐的基石。爱也是孩子们最亲近最熟悉的词语，在家里，有爸爸妈妈的爱，在幼儿园，有老师们的爱……
如果用孩子们己有的生活经验来了解他们的生活，相信能激起孩子参与和探索的热情，引起孩子们的共鸣。本学期我们因爱衍生了关于感恩教育的班本课程，让我们一起跟着孩子的脚步，听一听他们关于“爱”的心声……
（一）畅聊爱
爱，是一个亘古不变的话题，我们一起学习了爱是什么？爱是陪伴、是接纳、是欣赏、是包容、是理解、是关心、是分享……
爱似乎是每个人与生俱来的能力，对于爱的理解，孩子们表达的天马行空，但是从孩子们的表达与绘画中发现了孩子们的心中爱都很温暖、很美好！
就像孩子们画纸上一张张全家福。那是孩子们最爱的家，也是给孩子最多爱的地方。孩子们在慢慢地学会发现爱，感受爱，表达爱……
1.爱是什么？
胡知言说：爱就是奶奶每天送我上幼儿园。
李雨凡说：爱就是你喜欢我，我喜欢你。
刘依宸说：我觉得爱是妈妈抱我，亲我。
郭诗沫说：爱就是妈妈给我买好多漂亮的发卡。
李懿宸说：爱是朋友，因为我们一起玩的时候很开心。
我们做了一个关于爱的绘本故事！
在孩子眼中，爱是温暖的，开心的……在谈话中，每个孩子都极力回想那些有爱的，开心的事情和人，在这个感情输出与接收的过程中，孩子们有着无限的感受……
2.爱的调查表
爱是什么呢？我们以调查表为载体，孩子们将自己平时感受到的爱，还有身边默默爱着他们的人进行了记录。
（二）寻找爱
孩子们发现原来我们身边有这么多默默爱着我们的人，带着这份感恩的心，孩子们开启了寻找爱的旅程……
在孩子眼里，爱是从爸爸妈妈那里出现的、是从爷爷奶奶那里来的、是从园长妈妈、厨房阿姨，是从老师每天的陪伴来的，爱在身边，无处不在！
（三）表达爱
2. 行动篇
孩子们已经长大了，会做的事情真不少，他们还会用自己的行动去感谢爱的人。
我们会自己折被子，扫地，抹桌子，老师辛苦了！
我会做家务，爸爸妈妈爷爷奶奶辛苦了！
3. 感谢篇
谢谢爸爸妈妈爷爷奶奶对我们无私的爱。
谢谢老师每天教我们知识，照顾我们生活，陪我们玩游戏！
幼儿园里有这么多为我们辛苦付出的人，接下来我们可以怎么做呢？
刘永和：每天早上来幼儿园要有礼貌的和园长妈妈、老师们打招呼，。
胡铭成：厨房阿姨每天帮我们做好吃的，我以后会坚持把饭吃干净，做光盘小天使。
琛琛：老师每天照顾我们，教我们知识，我要做好值日生，帮助老师，帮助小朋友。
肖云辉：环卫工人太辛苦了，我要爱护环境，不随便丢垃圾。
在幼儿园这片充满童真的乐园里，爱以无数种美好的方式绽放。每一个温暖的拥抱，每一句甜甜的问候，每一次耐心的倾听，都是我们表达爱的语言。小手拉大手，一起做游戏，笑声中传递的是无尽的关爱，为小伙伴擦去眼泪，分享自己的玩具，小小的举动，大大的爱心。在这里，爱如阳光，洒满每个角落，让每一颗幼小的心灵都感受到温暖与幸福。
一句小小的祝福，一个暖心的举动，一次亲身的体验，一件美好的礼物，一个小小的改变……孩子们用自己的方式表达着爱，相信孩子们在爱的浸润中，会更懂得关爱他人，帮助他人，成为爱心小天使！
招生对象：2岁半-6周岁适龄健康儿童（户籍不限）均可报名。
2、报名时间：2024年所有工作日
3、报名地点：吉安市吉州区韶山西路17号(江南御景园小区内)
4、幼儿园咨询电话：
18307966808 郭园长
编辑：范春莲
审核：郭春风