在细雨中孩学们开始了快乐的国庆假期，由于三自教育理念深入高新实验孩子们的心中，所以假期不忘自主学习，并且每天集中一个小时针对自主学习过程中发现的疑问、困难，相互讨论，答惑解疑，进行假期共同体学习。在高二十四班全体家长、学生以及老师紧密合作下，昨晚国庆共学活动迎来了完美收官。通过这四天的学习，我们深刻的体会到这种合作模式不仅提高了孩子们的学习积极性，还能在能力、情感、社交等多方面产生积极影响 ，以下是部分共学活动的剪映……
孩子们积极准备，首先进行分组，小组起名，讨论学习时间，组员分工，建立视频号以及与家长沟通，安排每天值班家长等，通过前期准备工作，提高了孩子们的沟通能力、协调能力以及组织能力。
虽然孩子们平时的学习节奏很紧张，但是他们并没有因为假期而不重视这难得的一个小时的集中学习时间，发现自身问题，学习他人优点，相互交流，查漏补缺，不但提高了知识而且增进彼此之间的友情！
老师们放弃休息时间，随时进入各学习小组，关注并指导孩子们的讨论，特别是班主任杨老师在这四天里更是认真负责，时刻关注着孩子们的学习状态和心理变化。他不仅是知识的传授者，更是孩子们成长道路上的引路人，杨老师用他的耐心和爱心，为孩子们营造了一个良好的学习氛围。
作为值班家长，大家也非常负责，不管在工作还是访友，到孩子们共同体学习时间，大家放下手中的事情，静静的坐在电脑旁边陪伴着……。我也有幸通过屏幕见证了孩子们的假期共学活动，在四天的学习过程中，从第一天的慌乱和不知所措到最后一天的从容和激烈讨论，我看到了孩子们的成长和进步，感受到了他们对知识的渴望和对学习的热爱。我为他们感到骄傲，也为能够参与他们的学习旅程而感到荣幸。
“三自教育”理念引领下的成长共同体，让同学们在假期也能保持良好的学习状态，孩子们一起讨论，互相启发。相信在三自教育教育理念和学习环境下，孩子们必将茁壮成长，为自己的未来书写更加辉煌的篇章。