做一片绿叶，做一丝春风，做一缕阳光，用心解读孩子们的点点滴滴，用爱抚育孩子们茁壮成长，让生命的嫩芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。今天向大家展示我校优秀教师马虹老师的风采。
马虹老师自2012年6月从宁夏大学师范学院毕业，2013年9月参加教学工作。工作以来，一直担任小学语文教学与班主任工作，现为一级教师。
一、教书育人，她勤勉笃行
马虹老师自参加工作以来，在教学方法上不断创新，善于运用多媒体技术和现代教学手段，使课堂生动有趣。她的课堂总是充满欢声笑语，她通过分组讨论、角色扮演等多种活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。在教学上，能认真把握教材把课标、课本、及时和信息化技术有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，提高学生学习兴趣，能认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的各种能力。
她认为，教育不仅要传授知识，更要培养学生的创新能力和实践能力。马虹老师常常在课堂上引入实际案例和互动环节加上新颖的多媒体技术，充分激发学生的学习兴趣和主动性。她的教学风格简洁易懂，风趣幽默又接地气，时常让学生在枯燥的学习中能寓教于乐，学生们都非常喜欢她的课堂。
二、管理班级，她尽职尽责
作为一名十一年的班主任，她的工作主旨是：一切为了孩子，为了孩子的一切，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有她这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。对于后进生，她采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。马虹老师时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，她首先做到。经常利用班会课与其他合适的时间，对学生进行思想品德教育，提高品行，学会学习，学会做人，匆以善小而不为，勿以恶小而为之，帮助学生树立正确的三观。
她喜欢观察学生，观察他们的行为举止、喜怒哀乐，当看到了好的行为，及时肯定表扬，发挥榜样的作用。不好的行为，及时了解原因，批评指正并引导该如何去做。其次会观察班级出现的现象以便实时了解是否出现不良现象，及时整顿班风，树立并保持良好的班风班纪。
马虹老师时常蹲下来和学生平等对话，尊重他们的想法，给与他们一些仪式感，比如精心准备班干部任职挂牌仪式。
马虹老师对学生充满关爱，细心关注每一个学生的成长。她不仅是学生的良师，更是他们的益友。常常利用课余时间与学生谈心，了解他们的思想动态和生活情况，并给予及时的帮助和指导。她的关怀和鼓励使许多学生在学习和生活中都充满信心，取得了显著进步。
她认真组织每一次的集体活动，尽力做到全班都参与，不落下一个人，每次组织的班级活动在全校展演活动中都能大放异彩，赢得师生和家长们的一致好评。
三、家校共育，她一直在路上
马虹老师认为家校沟通就是设身处地的站在家长的角度去理解他们，帮助他们，而不是处于道德制高点一味的去指责，去批评，人都是互相的，你尊重他们，他们会慢慢依赖你，觉得你说的你做的都是对他们好，信任你的时候，一切工作都会变得顺心顺手。为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了每学期必开的家长会，她还抓住任何一次与家长见面的机会进行沟通交流。
因为怕不能用专业的知识和理论来帮助家长的每一次寻求帮助，她自身在工作之余积极地参加利通区家庭教育名师工作室，学习各种家庭教育理论知识。在学了一些家庭教育理论之后，在改变对待自己孩子的方式的同时，经常给家长分享一些家庭教育的好文章，好方法，和家长共勉。努力在家校携手促成长的路上不忘初心，不断获得家长们的肯定和支持。同时也获得利通区级“优秀班主任”称号，被评为利通区级“优秀家庭教育工作者”。
马虹老师以其无私奉献的精神和高度的责任感，赢得了全校师生的尊敬和爱戴。她的兢兢业业也因此获得诸多荣誉，成为学校的楷模和榜样。她时常深感一位教师的责任，作为一个一线教师，她会继续以教为本，爱护学生，在教育路上继续发光发热！
教育就是你有你的成长节奏
我有我的耐心等候
成长是一个过程
没有一蹴而就
我们
感受彼此
成就彼此