校服作为体现学生精神面貌和校园文化气质的载体，它承担的，可不仅仅是外观的唯一功能，它是文化、教育的缩影，更是时代变迁的见证。
辛亥革命二十年代：校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进，承载着每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水，在我们记忆里熠熠生辉。自从辛亥革命以来，虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大阖地打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。
三、四十年代：中式旗袍在校园内得宠名校女生是当时的时尚。由满汉服装相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道，这时也进入校园，成为女生们的新宠。
五十年代：比较随意，缺乏特定校服在建国之初，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。大学女生还会穿着彩色呢子大衣，王蒙的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。
六、七十年代：旧军装接二连三的“运动”抹煞了锦绣河山的绚丽色彩，稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制，看看这时期的学生吧，草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。（但这可不算校服，这段时期“校服”这个词从我们国家消失了）
八、九十年代：面口袋校服一统天下。绝对的校服过渡阶段。各省各市众多的小、初中、高中的同学们都裹在宽大的运动服里度过了自己的豆蔻年华......非常精神的运动服，作为少男少女的“校服”，却也真是让人提不起精神；于是学生的反抗声从来就没有停止过。
二十一世纪：面对着这越来越美丽的世界，大家有理由期许一个百花齐放的校服时代。
校服不仅仅是学生的服装，更是社会文化、教育理念和学生集体认同感的重要体现。校服演变史不仅是服装的变化史，更是文化、教育、社会进步的见证。它通过不断的变化和发展，传递着学校的教育理念和文化内涵，同时也反映了时代的审美和社会的发展。