基于小学语文低段看图写话的教学策略研究——学生日记训练(2)

黄彩霞
创建于10-02
阅读 283
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     日记训练让学生习惯于观察日常生活,并学会用文字记录下来。这种习惯迁移到看图写话中,使学生更擅长从图片中捕捉细节,为写作提供丰富的素材。

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