培养劳动实践能力,塑造全面发展


莱州市双语东校区  三年级五中队  耿浚清同学,指导老师王素妮老师。

用户15099200
创建于2024-10-02
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在教育的多元体系中,劳动教育占据着不可或缺的地位。它不仅是培养学生实践能力的重要途径,也是塑造学生全面发展的关键环节。通过劳动教育,学生能够在实践中学习知识、锻炼技能、培养品格。

劳动教育的挑战

教育即生活,生活即教育。一次历练,一次成长,更是一个印记。最好的教育就是自己参与劳动,在劳动中求知,在劳动中成长,下面让我们一起来感受劳动的收获吧!

体会打栗子


打栗子可是个体力加脑力的活,也需要费力气,得打准了再加上用力气才能打下来哟!

00:03

我可是收获满满的。

打下来还不算完工,还要把他捡起来,可这个看起来简简单单的动作,我可是费了九牛二虎之力,为什么呢?因为这个栗子壳可是像刺猬一样扎人哟,一不小心就会被扎伤单位,我解锁了好几种捡的方法才收了慢慢的一小筐子!

捡回家后还需要把壳扒开才能收获到甜糯的栗子,这个扒壳的过程也是需要小心翼翼的,一不留神会被扎伤小手,还有些稍微生的需要在阴凉处晒晒才能扒开。

劳动是永恒的光荣创造着跳跃的火光劳动是激昂的旋律谱写着不朽的篇章,劳动是一切欢乐和美好的源泉。

“劳”以启智,“动”以润心,厚德育才,聚智润土!

祝福我们的祖国繁荣富强!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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