——四年级开展假期科学小实验
“每个人在他幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。”
——【美】卡尔·萨根
“科学即为探索，探索使人快乐。”孩子们本能就有着探索世界的渴望，而科学便是孩子们探索世界的一扇窗。小学阶段是树立理想，发现兴趣的关键时期，科学的种子一旦种下，就可能在孩子们心中长成参天大树，一个个妙趣横生的科学小实验正以寓教于乐的方式激发着孩子们的奇思妙想。
为了让学生在触摸探索科学的过程中，了解科学小实验背后的神秘原理，亲身体验科学带来的神奇力量，同时点燃孩子们的科学小梦想。本周孝德小学四年级的同学们兴致勃勃地开启了科学小实验之旅。
🎖️运动和力🎖️
🔔实验材料
小车、木板、毛巾、棉布、刻度尺
🔔实验步骤：
1. 将一条毛巾放在桌面上，在毛巾上放一斜面，使小车从斜面的同一高度自由滑下，用刻度尺测量小车在毛巾上的滑动距离。
2. 将毛巾换成棉布，重复以上步骤。
3. 将棉布换成木板，重复以上步骤。
4. 将实验现象记录下来。
5. 得出结论。
🔔实验目的：研究摩擦力如何改变小车的运动状态。
三组实验中，毛巾表面最粗糙，产生的摩擦力最大，小车滑动的距离最短，木板摩擦力最小，小车滑动距离最长，小车受到了摩擦力的作用，会停下来，在物体没有受到外力的作用时，小车总保持匀速直线运动状态。
🔔实验结论：给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。
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一个个简单而有趣的科学小实验，却蕴含着大大的知识。通过假期科学小实验活动，孩子们在实践中体验到了科学的神奇力量，享受科学带来的乐趣，更能在过程中体会到了成功的喜悦。爱动手动脑的宝贝们，继续探索这神奇的科学世界吧！