为了学习我们重聚在新中国式家长学堂的课堂当中，让我们先从《睿智情商》的纬度来复习和分析一下我们之前的八节课吧！
开启我们的学习之旅，让我们一起来探讨孩子偏食、吃零食(垃圾食品)的问题吧。
我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养的好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累”。
学龄前阶段儿童的身心发育非常快，培养学龄前儿童良好的饮食习惯非常重要的。对于孩子的饮食偏好，家长还是以尊重为主，引导为辅，不可强制打压。要相信身体的智慧，知道吃什么。愉快的用餐氛围比吃了多少，吃了什么更重要。
对于孩子吃零食，挑食，家长是怎么看的呢？家长自己是不是也存在挑食？吃零食或吃垃圾食品呢？
■因为孩子喜欢吃而家长不愿意让孩子吃，吃是孩子的本能需要，是“本我”驱动。
■ 孩子的话不是真实的声音，是“超我”的面向，是家长过渡灌输的结果。
■ 因为吃是孩子的本能需要，这种需要的力量很强，被压抑，一定会择时释放的。
家长的几个误区:
1、不吃某一种东西就是偏食。
2、小的时候就应该多吃，这样才能吸收足够多的营养。
3、吃饭的时候不准说话。
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通过今天的课程，我想我们家长对于孩子饮食习惯的问题有了更深入的理解，不教的教育不是只停留在口头上，而是践行在点点滴滴的生活中，把吃饭的事情还给孩子，是我们可以做得到的事情，顺乎自然，返璞归真，相信身体的声音是最接近自然的声音。