教材特色
培根铸魂，坚持立德树人导向主题引领，突出单元内容整体性科学设计，促成语言能力提升学思践行，强调语言实际运用以评促学，实现“教-学-评”一体化文化自信，讲好中国故事。
为积极响应石碧波主任的要求，2024年9月29日上午，文昌市东路中心小学在韩艳芬英语教研员的组织和带领下，开展了一次2024年秋季三年级英语新教材解读会。本次解读会由韩艳芬老师主持与讲解。
一、新教材解读篇
2024年9月29日上午，东路中心小学韩艳芬英语教研员在这个充满希望与活力的秋季，开展了一场专为三年级英语教学精心准备的教材解读培训。本次培训旨在帮助教师们深入理解新教材的特点与优势，掌握有效的教学方法，为学生们开启精彩的英语学习之旅。
韩艳芬老师以简洁明了的语言，给我校教师讲解了新教材单每个单元里面的每个板块的结构特点。旨在让老师们了解教材结构，熟悉教材，方便教学教学。
二、以单元为例，单元整体教学课例分析篇
韩艳芬老师，第三单元为例，做一次详细的单元整体教学课例分析。老师们认真的聆听，并细心地记下笔记。
三、分工合作篇
为了促进工作的效率，韩艳芬老师提前，让所教三年级的三位老师准备了每个单元的重难点单词和句型，罗列出来，供大家参考与借鉴。三位老师出色地完成了任务。
四、研讨与提高篇
新教材解读会议进行到第四项，韩艳芬老师让各位老师积极讨论，从而研讨出一套有效的教学方法。老师们各抒己见，纷纷给出了意见与建议：
（一）、情境教学法
1. 利用教材中的主题创设真实情境
2. 结合生活实际创设情境
（二）、游戏教学法
1.单词游戏法
2.句子游戏法
（三）、歌曲和韵律教学法
1.用好教材中的歌曲和韵律进行教学
2.自编歌曲和韵律进行教学
（四）、多媒体教学法
1.制作课件让学生喜欢上英语课堂
2.利用歌曲，童谣，视频等，让学生直观的学习
（五）、合作学习法
1.努力培养小组长，让小组长积极带领小组成员努力学习
2.培养1+1成员模式。
3.家长配合好，让家长在家让学生多听着跟读。
4.每日布置必过关句型一句，在进教室之前背一句，每天背一句，以此类推，会日积月累，积少成多。
5.学生所学的知识必须要理解课文的意思，准确地认读与背诵所学的单词与句型。
通过本次培训，教师们将对三年级英语教材有更深入的理解，掌握更加有效的教学方法。同时，也将为学生们提供更加优质的英语教学服务，帮助他们在英语学习的道路上迈出坚实的步伐。让我们携手共进，为三年级学生的英语学习助力，共同创造一个充满活力与魅力的英语课堂！