——乾县城关贾赵小学“青蓝工程”侧记
青出于蓝
为加快教师队伍建设，构建我校教师成长共同体，充分发挥老教师示范引领和“传、帮、带”作用，促进青年实习教师专业素养和教学能力的提升，推进我校教育教学工作迈上新台阶，贾赵小学组织开展“青蓝工程”。
荀子《劝学》曰：“青，取之于蓝，而青于蓝”。在学校实施“青蓝工程”的目的就在于用优秀教师的高尚师德、对事业的热爱来感染青年实习教师，帮助青年实习教师尽快掌握一些好的、新的教学技能和教学方法。同时，以青年人的开拓进取、好学上进的精神来激发老教师不断提高，在学校打造一支结构层次化，教学专业化，发展可持续化的教师队伍，不断提升教育教学质量。
课堂观摩
课后研讨
“蓝方”（指导教师）：从事教学工作15年上以上，思想品质优良，教学作风严谨，工作踏实负责，有较强的事业心，有较丰富的教育教学经验，教学教研实绩突出，具有骨干教师、学科带头人、质量标兵、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，具备中级以上职称。
三带三学
学校要求指导教师要做到“三带”：1.带师德。敬业爱岗，无私奉献。思想作风、师德规范上做表率。关心青年教师的思想进步，勉励青年教师敬业爱岗、关心学生。2.带师能。理解新模式课堂结构，掌握新模式课堂教学方法，加快师生间的角色转换，提高驾驭课堂的能力。主动热情传授教育、教学知识经验，对青年教师的教学活动给予具体指导。3.带特长。结合自己的教学特色，起好传帮带作用。
青年实习教师要做到“三学”：1.学为人。学会教书育人，为人师表。虚心向师傅学习，学习师傅的好思想好品质、好经验好作风，虚心接受师傅的指导、督促、甚至批评。2.学理念。学习教育教学理论，养成勤听课、多动手、善思考的好学风和好教风。3.学本领。熟练掌握教育教学和打造高效课堂的基本功。
我校的青蓝工程师徒结对及听评课活动，宛如一幅细腻而壮丽的画卷，缓缓展开在教育的殿堂。师徒情深，智慧相融，不仅传承了教学的精髓，更点亮了创新的火花。听评课间，思维碰撞，理念交融，展现了教育之美，更彰显了传承之力。我校将以此为契机，不断加强教师队伍建设，提师能，铸师魂，促成长。不断深化课堂教学创新实践，提高教育教学质量，努力办好人民满意教育。
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