2024年9月25日，春风拂面，乍暖还寒。当时正值新西兰中国语言（文化）周，感恩太极新西兰站应邀来到了Albany小学，为孩子们表演太极拳，让他们多一些接触和了解中国文化，了解太极，爱上太极。
8点钟我们开始晨练，一会儿工夫，就有一些不同年级的学生开始围观，模仿，跟着我们动了起来。一直到铃声响起，才向我们摆摆手跑回教室。
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其中一个最矮个子的Kiwi小男孩，一边倒退着走，一边不停地向我们鞠躬，行抱拳礼，可爱极了！后来一个老师讲，这个孩子平时非常调皮、好动，注意力不能集中，无法安静地坐下来听课，让老师很头疼。没想到他对太极拳却如此喜欢、专注，从头跟到尾仍然兴趣盎然，一招一式及其认真，动作打得非常放松。并且听老师给他解释“抱拳礼”是尊重对方的意思，所以他才连连施礼。这让我们不禁联想：也许这就是一棵难得的好苗子，如果以后有机会好好培养并刻苦训练，定会茁壮成长，因为他热爱。其实这时孩子们并不知道他们在做什么，但也足以证明太极拳的巨大魅力！
就是最前面的这个小男孩
待十几分钟后我们转场到教室中间的大篮球场时，全校的学生都已经秩序井然地围坐在球场四周等待我们了。马凌老师用流利的英语介绍了我们的团队和今天将要表演的节目。
我们的“杨氏二十八式太极扇”开始表演了，队员们精神饱满，服装飘逸。当整齐划一的开扇声响起，人群中立刻传出了惊呼声和热烈的掌声。
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同时上场的太极拳队站在另一个半场表演“杨氏筑基十三式太极拳”，一招一式很有气势，孩子们看得很入神。之后，我们两队交换场地，改变方向，继续表演，目的是让在场所有的孩子都能看得更全面。
接下来的是“八段锦”互动的项目。我们原计划是让一些小朋友上场，加入到我们的队伍中，积极互动。但当我们刚一邀请同学们，竟然所有的孩子都跑进了球场，他们参与意识太强了，非常积极和热情，我们的队员瞬间就被“淹没”了。
由于球场上太过拥挤，无法进行下面的活动，因此校方指挥所有学生都退后到边界线以外，但孩子们索性站在圈外跟我们一块打起了八段锦。。
我们的队员分别面向球场的四周，与孩子们相对，能清楚地看到那一双双清澈、天真无邪的眼睛，一张张小脸儿上热情、认真、愉悦、开心的表情，略显幼稚、笨拙的肢体动作，我们的心也被激励，感染，温暖并随之融化。
表演结束后，我们手持感恩太极的旗帜绕场一周，同学们报以热烈的掌声，久久不愿散去。
很多其他班的孩子开始围着我们的队员要求签名，有的找不到纸，就让别人给签到他们的手背上。还有的孩子对太极扇很感兴趣，轮流把玩，爱不释手。
终于又看到了前面提到的那个小男孩，他又是一直在跟我们打八段锦，不停地抱拳行礼，还跟我们的队员合影。灿烂的笑容印在了我们的心里。
当我们与留下的班级合影时，不同肤色、不同种族、不同年龄的人，带着愉悦的心情和欢快的表情在镜头中定格，记录了那个上午的快乐！
希望我们的太极也能随着万物复苏的春风吹进校园，在孩子们幼小的心灵深处播种一颗中国传统文化的种子，随着他（她）们慢慢发芽、长大。当他们步入社会，走向世界时，会发现多元文化的交融会使他们的心胸象天空一样广阔。
编辑：姜虹
指导：殷惠敏