根据县教育局，学校教导处的工作部署，以学科发展观为指导，结合我校英语科组的实际情况，加强有效教学研究，促进学校英语教育教学质量的全面提高，我们英语科组展开本学期的第一次科组活动，活动由陈政省副校长主持。
陈校长总结了上学期英语科组各年级的期末成绩以及本学期的工作安排。我们要适时反思与总结，落实课堂常规，扎实开展教学，全面提高我校的英语教学质量。
活动的第二个议程，由我们英语科组大组长邓鸿儒老师安排本学期的具体工作：1、每位英语老师制定好个人的教学以及教研计划；2、加强集体备课，研究常态课堂，要有计划、有目标、有实效，不走形式，要积极参与，做到有问题，及时沟通，共同学习，共同提高；3、做好推门课、汇报课、展示课等公开课的准备；4、每年级的教案、教学课件要统一，要体现年级组的团队合作精神，做到资源共享，懂得整理与规划；5、三年级的每位英语教师，要提前熟透新教材，发挥群体优势，寻找新的教材资源、教学课件，备好课，上好课，为九小的英语教学打下坚实的基础。
为实现优质教育资源共享，营造“资源共享，智慧共生，教师共长”的教研氛围，本次科组会旨在讨论和部署英语资源征集的准备工作。一、教-学-评单元整体教学设计资源征集。二、英语学习活动小视频征集。
本次英语资源征集科组会明确了资源征集的目标、任务和要求，为后续的工作开展奠定了良好的基础。通过讨论和交流，教师们对资源征集工作有了更深入的认识和理解，提出了许多宝贵的建议和意见。
9月25日上午，我校英语科组集中会议室开展了教师备课教研活动。本次教研活动主要探讨全校性英语书写比赛活动，由英语科组各位老师集思广益，各年级根据学情设计了书写活动：三年级书写字母，四年级书写单词和句子，五年级书写短文，六年级阅读竞赛。随后，科组内老师们分级组围绕本次活动主题和细节进行深入的交流探讨。
花有期，教无涯，研不止。在这个春意盎然的上午，大家共同学习，共同提高，共同享受思维的碰撞。
我校英语组于9月27日上午在学校会议室开展了听课研课主题教研活动。陈政省校长、英语科组长邓鸿儒老师、英语组等多名教师积极参与，活动现场气氛热烈。
林晓莉老师以三年级Unit1 Letters and sounds为主题，语音课的授课形式，基于大单元主题Making friends，在课堂上创设情境，带领同学们与字母Aa Bb Cc Dd交朋友的形式，并巧妙设计活动，学习字母的书写、发音和拼读。林老师以自然拼读为方法，加强学生的语音训练，随后安排同学们以小组为单位讨论创编歌谣，上台展示讨论结果，将所学到知识以歌谣的形式巩固、输出。课程最后展示学科的育人价值，好朋友在之间应该要微笑问好、学会倾听和帮助。
在科组评课过程中，英语老师们对这节课进行点评，此次课程设计充分展现了新课标的理念，也充分展示了我校英语组教师优秀的师风、学风和教风，并提出一些建设性的意见，可以在热身环节让学生动起来，肢体语言展示英文字母；在进行小组展示环节，调动全班同学的参与度；可以多维度评价学生和利用小组积分，强化调动学生积极性。
陈政省副校长表示在理解和应用教材上下足功夫，不仅要立足课堂，更要延申课外，引导学生学以致用，提升核心素养。随后英语组教师们进行研讨英语新教材的教法，和在教学过程中的困惑，展开积极讨论。
“教而不研则浅，研而不学则空”。本次教研活动在和谐热烈的研讨气氛中结束，老师们在交流中互学互鉴，梳理经验，归纳提升，实现共同进步。
今后，我们全体英语老师，将继续精心集备，集思广益，共同努力推动九小的英语教学工作。