秋风送爽，金叶满枝，正是感悟自然之美、体会文学之韵的好时节。为促进我区小学语文教师准确把握教材，深化对新课标的内化理解，促进校际之间单元整体教学设计水平共同提升，河东区教研室在北京路小学举办了全区小学语文核心素养下单元整体教学研讨活动，我校全体二年级语文老师参加了本次活动。
黄竹玲老师执教了《田家四季歌》一课，黄老师创设任务情境——田家密语，带领学生寻找藏在四季里的农事密语，借助一系列的农事活动完成识字教学。本课共设计了三个学习活动，学习活动一：“赏四季风光”，引导学生把课文读准确、读流利、读出节奏，并圈出难读的词语；学习活动二：“识农事之忙”，聚焦夏季里这一小节，寻找农事活动，接着带出其他季节的农事活动；学习活动三：“解汉字之谜”，将本课的识字进行归类，梳理总结识字方法。
课后，赵玉妹老师对本课进行了点评，并给出了建议。赵老师认为应加强朗读的指导，通过多种方式的朗读达到熟读成诵的目的；对于离学生生活较远的农事活动，教师最好出示图片帮助学生理解；对于归类识字要做好最后的梳理总结。
最后，徐静老师对本单元教材进行解读，老师们对本单元有了更深刻的理解，不仅能够知其然，还能知其所以然。
“问渠那得清如许?为有源头活水来。”本次活动对老师们来说是一次灵魂的撞击，是一场诗意的修行，相信通过这次培训，老师们的语文课堂教学水平会迈上新的台阶。