为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。本周我园举行了为期四天的教师教研、公开课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。
中班微微老师通过创设情境，游戏化的教学，让幼儿在操作中掌握图形的特征，激发了幼儿对学习的兴趣，孩子们都积极主动的参与数学活动。
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幼儿园的教育活动应当贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。张老师抓住小班孩子年龄段特点，与孩子们快乐的打成一片，实现了学习目标。
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大三班孔老师将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，通过猜谜语发挥幼儿想象，为下面的环节做好铺垫。教学思路清晰，多媒体运用娴熟，取得了较好的教学效果。小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。
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通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。