【附中学子这样过国庆】金秋月正圆 浓情溢九州——忻州师范学院附属中学初三6班索培源2024年国庆假期研习成果

索培源
创建于10-01
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《从中国校服看百年变迁:见证时代的风尚》

 在国庆这个特殊的时刻,我们开展了“从中国校服看百年变迁”的活动,通过探寻不同时期的校服,回顾中国百年的历史征程。

🎈活动缘起🎈

 校服,不仅仅是学生的着装,更是时代的镜子,反映着社会的变迁、文化的演进和人们思想观念的转变。从辛亥革命打破旧衣着旧约,校服的出现就成为了社会进步的象征,它承载着无数的故事和历史记忆。

 💃校服的历史变迁💃

 一、1911 年 - 辛亥革命后

辛亥革命打破了“人分五等,衣分五色”的旧时代衣着规范,校服应运而生。这个时期的校服简洁大方,体现着新时代的气息,象征着自由和平等。它代表着人们对旧制度的摒弃和对新社会的向往,是社会进步的重要标志。

 二、20 年代 - “五四装”

20 年代,“五四装”出现。女生多为浅蓝色上衣搭配黑色裙子,简洁素雅。这种校服体现了五四运动时期的新思想、新文化,展现了女性追求自由、平等、进步的精神风貌。男生的校服则通常为中山装款式,端庄大气,彰显着青年学子的爱国情怀和民族精神。

三、30 年代 - 新式旗袍校服

30 年代,新式旗袍校服逐渐盛行。旗袍的优美线条和精致剪裁,展现了女性的优雅与柔美。这种校服不仅在中国大陆流行,还在中国香港等地区一直保留了下来。它反映了当时社会的审美观念和文化氛围,也体现了人们对传统文化的传承与创新。

 四、40 年代 - 北大、清华等高校校服

40 年代,北京大学、清华大学校服出现。这些校服通常以深色为主色调,款式简洁大方,注重实用性。它们代表着高等学府的学术氛围和文化底蕴,也体现了当时学生们的精神风貌和追求。

 👀研究总结👀

 通过对不同时期校服的搜集和研究,我们深刻地感受到了中国百年的变迁。校服的变化不仅反映了时尚的演变,更反映了社会政治、经济、文化的发展。从辛亥革命后的自由平等,到五四运动的新思想新文化,从 30 年代的优雅柔美,到 40 年代的学术氛围,每一个时期的校服都有着独特的时代特色。

 🌟献礼国庆🌟

 在国庆之际,我们通过这次活动,以校服为线索,回顾了中国百年的历史变迁。这是我们对祖国的一份特殊献礼,也是对过去岁月的致敬。我们深刻地认识到,祖国的繁荣富强离不开每一个时代人们的努力和奋斗。我们要珍惜现在的美好生活,传承和发扬先辈们的精神,为祖国的未来贡献自己的力量。

 💖展望未来💖

 校服作为时代的见证者,将继续伴随着我们前行。我们期待未来的校服能够更好地体现时代精神,融合传统文化与现代元素,展现学生们的个性与风采。同时,我们也希望通过对校服的研究,让更多的人了解中国的历史和文化,增强民族自豪感和文化自信心。

 让我们以校服为纽带,连接过去与未来,共同书写中国更加辉煌的篇章。

《我和妈妈换天岗:感恩与成长的一天》

同时,在这个特别的日子里,我们开展了一场意义非凡的“我和妈妈换天岗”劳动实践活动。

 🎈活动缘起🎈

妈妈,是家庭中最温暖的存在。她们每天忙碌于家务琐事、照顾家人,默默付出却常常被我们忽视。为了更好地理解妈妈的辛苦,体会她们的付出,我们决定亲身体验一天妈妈的行动轨迹。

💪行动开始💪

清晨,当第一缕阳光洒进房间,我便迅速起床,开始了这充满挑战的一天。以往总是妈妈为一家人准备早餐,今天我要接过这个重任。走进厨房,我手忙脚乱地准备着食材,努力回忆着妈妈平时的步骤。虽然过程有些曲折,但最终还是成功做出了一顿简单却充满心意的早餐。

接着,我拿起菜篮子去市场买菜。在嘈杂的菜市场中,我学着妈妈的样子挑选新鲜的蔬菜和水果,与摊主讨价还价。这才发现,原来买菜也有这么多学问。

回到家,开始洗衣服。将一堆脏衣服分类、浸泡、搓洗,这个过程远比我想象的要辛苦。但一想到妈妈每天都在重复这些劳动,我便充满了动力。

打扫卫生更是一项艰巨的任务。从扫地、拖地到擦桌子、整理物品,每一个角落都需要用心去打扫。不一会儿,我就累得气喘吁吁,但看着整洁的家,心中充满了成就感。

👩‍👧‍👦体验感悟👩‍👧‍👦

经过这一天的体验,我深刻地体会到了妈妈的辛苦。妈妈每天不仅要照顾家人的生活起居,还要处理各种琐事,却从未有过一句怨言。她用自己的爱和付出,为我们营造了一个温暖的家。

通过这次活动,我也学会了感恩。感恩妈妈的辛勤付出,感恩她为我们所做的一切。同时,我也明白了劳动的价值。每一项家务劳动都需要付出努力和汗水,而正是这些劳动,让我们的生活变得更加美好。

💖展望未来💖

这次“我和妈妈换天岗”活动虽然只有一天,但它给我带来的影响却将持续很久。在今后的日子里,我会更加主动地帮助妈妈分担家务,关心她的生活。我也希望更多的人能够参与到这样的活动中来,体会妈妈的辛苦,学会感恩和付出。

让我们用实际行动,向妈妈表达我们的爱和敬意。

指导老师:韩晓宇

学生创作:索培源

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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