【赛课磨砺绽芳华 同课异构促成长】
——记实验中学小学部五年级语文组赛课活动

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       秋风微凉,丹桂飘香。为提高教师专业素养,打造高效课堂,2024年 9月26日,我校举行了五年级语文组赛课。参与本次赛课的教师共7名。老师们精心准备,精彩绽放,给我们呈现了一场视听盛宴。

       五年级教师课题围绕《慈母情深》和《圆明园的毁灭》展开,七位老师通过深入研究教材,精心准备,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现了各具特色、精彩纷呈的课堂。

       整个赛课活动分为三个环节:同课异构、评课研讨、教研总结 。

一、同课异构

李环环老师执教的是《慈母情深》一课。她微笑的面容,亲切的话语,扎实的教学基本功令人印象深刻。李老师的声音柔美动听,十分有感染力和亲和力,她带领学生从三个情景,循循善诱地引导学生体会字里行间那令人动容的母爱深情,让听课的我们也如沐春风!

       卢俊老师执教的是《圆明园的毁灭》一课。通过圆明园昔日的美好和最后的毁灭的视频导入,重点体会圆明园的布局、建筑、文物三个方面,理解这座举世闻名的皇家园林,是园林艺术的精华,建筑艺术的瑰宝,世界上最大的博物馆艺术馆的内涵,最后它的毁灭前后对比,让学生明白落后就要挨打,从而激发学生勿忘国耻振兴中华的责任感和使命感!

       张梦迎老师执教的是《慈母情深》一课。张老师教学经验丰富,教学基本功非常扎实,驾驭课堂的能力也非常强。整堂课上,无论是她的教学方式还是教学语言给人最大的感觉就是“活”。有根据课文内容的情境表演,音频视频的情感熏陶,还有最后由课文内容延伸到自己对自己母亲想说的话打造的幸福树环节,亮点很多,并且每个环节她都衔接的非常完美,总是能在细微处训练着学生的听说读写能力,以及在潜移默化中对学生进行着情感态度价值观的培养,在课堂的最后,张老师给我们分享了她自己鼻子一酸的经历,感人至深,原来是她自己首先对这堂课“用情至深”才能让学生有如此深刻的情感体验!语文课上到这样的境界和高度令人叹服!

       徐玮老师执教的是《圆明园的毁灭》一课。徐老师课前准备非常充分,这首先体现在她精美的课件制作中,她把重点放在圆明园的建筑和文物两个方面的讲解上,讲解建筑时,以文字图片相结合的方式,把文中对比的地方讲解得十分透彻和直观,让人欣赏到不一样的语文课堂!在讲解文物时,徐老师通过图片展示圆明园现存的文物的价值让学生明白它究竟如何珍贵,令人印象深刻,最后以《文物归家》的视频,让学生看到圆明园不计其数的文物至今依然流落在国外没能回到自己的国家,激发学生的责任感和使命感!层次清晰,层层深入,张弛有度,令人收获满满…

       冯晓娟老师执教的是《慈母情深》一课。冯老师以描写母爱的名言警句导入,通过三个情景以电影镜头的方式切入,对文章的细节描写和反复的语言表达讲解细致,让学生体会到慈母的深情。最后将本班学生和母亲的相处制作成视频,让学生由课本迁移到具体的生活,体会母爱的伟大!

二、评课研讨

“以赛促研,以研促学。”赛课结束后,在资深教师易宏春老师的带领下,在集备组长冯晓娟老师的主持下,我们在三楼会议室进行了集体评课,每位老师都能本着相互交流,相互学习的态度,对老师们的课堂发出了由衷的赞美,同时也提出了各自的看法,在积极和谐的氛围中,各抒己见,集思广益,有所得,有所获!

三、教研总结

易老师对五年级语文组赛课活动给予肯定:肯定每位老师课前准备充分,课件制作精美。课堂组织教学有条不紊,教学基本技能和基础知识的扎实。

易老师全程认真地听完了每位老师的课,针对每位老师存在的不足给予了十分中肯的建议。

最后,易老师希望每位老师都能在自己的岗位上发光发热,通过读书学习等各种方式不断地开拓自己的视野,发张更好的自己,做更好的自己!

      看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。


       一次赛课,一场收获,我们五年级语文组教师将继续凝心聚力,不断钻研,不断反思,精进业务,提升素质。打造高效课堂,我们一直在路上!

策划:黄元德

审核:蔡云

编辑:卢俊

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