用文字记录是为了让每一个与黎明共舞的日子有迹可循，本周有些特殊，因为国庆节所以休一上二，索性就合并一周，跟家人们来对话啦！
先来说说英语方面班级孩子的表现吧，可能因为假期的缘故吧，很多孩子一开始课堂表现令人唏嘘，还好我们有小组座谈家校及时沟通，共同关注孩子的成长。
因为这个学期岗位的调整带了两个班的英语，所以，同一课时在两个班级进行，老师最能感受到问题出现在哪里，及时的做出调整和补充。
在这四周的行走过程中，能够明显感受到，学生的背诵能力比之前有提高，第一二单元的背诵过关速度很快，只是大多数学生对自己的要求不高，只求能够过关，不求正确率和熟练度。这也是这几周我所关注的，不仅有背诵过关，更要听写过关，不仅要本单元的基础词汇过关，更要复习以往的词汇。就像之前一个同学写的那样，苦恼自己背过之后，不久就会遗忘，这是再正常不过的了，就像我们成人现在对于过去学过的技能，不常用到就会遗忘。所以，要有每天读一读的习惯。英语的学习，其实不用占用非常多的时间，可以遵循少时多次的方法，每次巩固时间5-10分钟读背，长期坚持下去一定能攻破容易遗忘的短板。
这个学期典范的阅读，多放在课下先让孩子们根据图片和词汇表理解故事，然后在课堂上结合语文要素时间、地点、人物、故事情节等问题，引导孩子们用原文来回答问题，培养学生的英语阅读习惯。
英语歌曲目前学习到第二首，不知道家人们在家有没有听少年们的演唱，我们通过课前熟悉歌曲的旋律后，再在课堂来进行其中的弱读、略读、连读等发音练习……歌曲也是少年们最喜欢的，已经有少年主动给我推荐想要学习的英文歌曲了。国庆假期快让身边的少年一展歌喉吧！
主题写作跟随单元的学习，进行了关于第一单元家庭成员关系，以及职业的描写；第二单元关于方位的描述，描写了关于城市建筑，或者校园设施的位置；第三单元的关于超市种类，以及商品的描述。
温馨提示：
1.假期期间注意安全。
2.各学科作业任务要高质量完成。
3.每天坚持阅读1小时。
4.控制手机使用的时长。
程老师
2024.10.1