在金秋十月，我们迎来了一年一度的国庆节，这是全国各族人民共同庆祝祖国母亲华诞的盛大节日。
祝X2317班所有大小朋友幸福安康，节日快乐！
成长篇
本周20名值日生在食堂值日，维持秩序，认真负责。
表扬主动报名参加本周值日的孩子（早7:40到东门打扫卫生：张思齐、夏沐晴、戴书 怡、欧子溪
进一步落实“双减”和“五项管理”政策，确保学生每天的阳光运动，增强身体素质，培养坚韧不拔的精神，本学期开始，我校有序开展大课间跑操动，跑操活动步入正轨。
每月的“月美教室”评比，总有17班，说明孩子们已经养成了及时清理自己地面的垃圾和整理抽屉物品。所以，本学年，我将周卫生值日的学生从8位调至4位，大家卫生值日的效率也提高了。
体育节开幕式
你们看到的整齐方针，队列，背后都是孩子们认真的排练收获的成果。
体育节开幕式上我们看到了整齐有序的方阵和各种精彩绝伦的节目。
新队员入队基本标准
第二批入队评选标准为：日常表现—行为习惯，日常表现—学习习惯，全学科教师评价，学生投票，六知六会一做知识闯关。并非班主任一人决定。任何标准的设立都是为了孩子们能有针对性的成长成为更优秀的自己，请家长正确看待入队相关活动。
因为每个班级名额有限，只能让表现更好的孩子先加入，为其他孩子做榜样，起到带头作用。孩子暂时未能入队，并不意味着孩子不合格。
入队只是孩子成长过程中一个小小的锻炼，以后还会有更大的考验。适当的压力可以让孩子更有动力。希望家长们理性看待。
第二批入队人员名单：张思齐、郑多恩、吴尚峻、张博、李晨妍、张瀚天、罗向宇、冯祺峰、王智德、谢卓宸、欧子溪、郭可瑶、李泫谕、夏沐晴、任奕弛
新队员入队基本标准
发展少年儿童加入少先队要经过充分的队前教育，达到“六
知、六会、一做”基本标准。
“六知”：
——知道少先队的名称：中国少年先锋队。基本要求：能
准确表述队的全称。
——知道少先队的创立者和领导者：中国共产党。知道中
国共产党的核心和领袖，记住习近平总书记的教导。中国共产
党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。基本要
求：能记住习近平总书记对少年儿童的教导，准确表述党和团
的全称，认识党旗、团旗，认识党徽、团徽等。
——知道队旗的含义:五角星加火炬的红旗是少先队的队
旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征
革命胜利。基本要求：能正确识别队旗图案，表述队旗含义，
了解队旗如何使用。
——知道队徽的含义：五角星加火炬和写有“中国少先队”
的红色绶带组成少先队的队徽。基本要求：能正确识别队徽图
案，了解队徽如何使用。
——知道少先队员的标志：红领巾。它代表红旗的一角，
是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为
它增添新的荣誉。基本要求：了解红领巾的含义，能正确使用。
——知道少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。基本
要求：能准确表述。
“六会”：
——会戴红领巾。基本要求：会正确佩戴红领巾。
——会敬队礼。基本要求：知道队礼含义，能规范敬队礼。
——会呼号。基本要求：熟记呼号内容，掌握呼号动作要
领。
——会唱队歌。基本要求：准确表述队歌名称，会唱完整
队歌。
——会背入队誓词。基本要求：会背誓词并掌握宣誓动作
要领。
——会写《入队申请书》。基本要求：在老师或高年级队员
的帮助下，认真写一份《入队申请书》。
“一做”：
——入队前要为人民做一件好事。
语文篇
二年级语文学习主要包括预习、听讲、阅读、书写、积累和复习等方面。
1.预习：在学习新课文之前，可以先把课文大声朗读几遍，圈出生字词，尝试理解课文的大致内容。
2.听讲：课堂上，要专心致志地听老师讲课，积极参与课堂互动，勇敢地举手发言。本周积极举手发言的孩子已在班优反馈。
3.书写：二年级要更加注重书写的规范和美观，保持正确的坐姿和握笔姿势，一笔一划认真书写。
4.积累：在阅读和学习的过程中，遇到好词好句，可以把它们摘抄下来，经常读一读，背一背。
5.复习：每天放学后，要及时复习当天所学的知识，定期复习以前学过的内容。
恭喜中秋实践作业获奖者：张皓轩、王俊喆、夏浩轩、张思齐、任奕弛
📖📖📖表扬坚持阅读摘抄的同学：喻柏森、张思齐、王俊喆、吴尚峻
本周有未带语文书和字典的现象，建议学生在写完作业，养成及时收纳整理的习惯。
数学篇
【课堂习惯方面】
本周数学课堂积极举手回答问题的同学有：
赵璞玉，冯祺峰，朱旻昊，李泫谕，夏沐晴，谢卓宸，周家齐，黎梓昕，尹紫茜，李俊辰，刘嘉豪，吴屹峰，雷心怡，罗向宇，戴心怡，黄子睿，为以上孩子的优秀习惯点赞。
但遗憾的是有少数孩子课堂状态不佳，做小动作，讲话，做课堂作业磨蹭，数学书和本子不带。提醒以下同学：10，17,27，38,没本子40，希望这些同学改掉坏习惯，让自己变得更优秀。
温馨提示：《100以内加减法》是这学期的重点内容，请家长督促孩子养成好的计算习惯，在草稿本上列竖式。同时计算比较薄弱的孩子一定要天天进行计算练习，提高计算速度和正确率。
上学时，每天要带数学书，数学本，草稿本。每天要带数学书，数学本，草稿本。每天要带数学书，数学本，草稿本。重要的事情说三遍。
本周知识梳理
1.两位数减两位数的计算方法
（1） 相同数位对齐，从个位减起。
（2） 个位不够减时，从十位退1当10，和个位上的数合起来再减。
（3） 十位退1后要先减1，再计算十位上的减法。
2.例如：46-18
相同数位对齐：
先算个位： 6-8不够减，从十位退1当10，可以在十位上点一个小圆点做标记。10和6合起来是16，16-8=8，在个位上写8
十位上还剩3，3-1=2，在十位上写2，结果是28.
最后，记得在横式后面写得数46-18=28
3.解 决 问 题。
解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的实际问题，关键是弄清谁和谁比，运用画图法理解题中的数量关系。先画出已知量，再以已知量为标准量，表示出未知量，并在图上标出已知条件和所求问题。
求比一个数多几的数是多少，用加法计算，也就是把与一个数同样多的部分和多的部分合起来。
求比一个数少几的数是多少，用减法计算，就是求比这个数少几的数是多少。
温馨提示
1、第二单元已经发给孩子们了，请大家及时关注孩子学习情况，帮助孩子梳理知识点，查漏补缺。
2、我们已经学完了二个单元所有内容，可以开始进行单元复习了，
3、国庆假期期间请大家务必注意孩子的人身安全，包括居家安全、交通安全、防溺水等。
4、假期后10月8日正常上课，请大家注意好时间，准时返校，上周二的课。记得带上洗干净的抱枕哦